Geri Dön

The effect of a selected graphic novel on reading comprehension

Seçilen bir çizgi romanın okuduğunu anlama üzerine etkisi

  1. Tez No: 332647
  2. Yazar: SİDAL ÖNER
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. KIM RAYMOND HUMISTON
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

21. yüzyilda okuryazarlık gitgide gelişmektedir. Okuryazarlığı etkili bir şekilde öğretmek için, eğitimcilerin öğrencilerle ilişkili dilbilimsel, kültürel ve metinsel uygulamaları anlamış ve kavramış olması gerekir. Çizgi romanları okumak 21. yüzyılın okuryazar uygulamalarından bir tanesidir. Bu çalışma İngilizce bilme seviyeleri orta derecede olan 18 hazırlık okulu öğrencisinin seçilen bir çizgi romanı ve kısa öyküyü okuduktan sonra okuma anlama yetilerinin hangi uygulamada geliştirdikleri üzerine yoğunlaşmıştır. Buna ek olarak, seçilen bu Çizgi Romanı okumak, çalışmanın sonunda bu öğrencilerin okumaya karşı tutumlarını değiştirip değiştirmedikleri üzerine de yoğunlaşmıştır. Çalışmada her iki uygulamada da uygulanan okuma anlama sınav sorularının sonuçları değerlendirilmiştir. Sonuçlar dikkate alınıp bu iki sınav sonucu karşılaştırılmıştır. Bu karşılaştırmaya ek olarak, bu öğrencilerin okuma tutumlarını öğrenmek ve çalışmanın sonunda Çizgi Roman okumanın okumaya bakış açılarında bir farklılık yaratıp yaratmadığını öğrenmek için okuma tutumu anket ön ve son test olarak öğrencilere uygulanmıştır ve verilen cevapların ortalamaları Sosyal Bilimler İstatistik Programı?yla karşılaştırılmıştır. Çalışmanın sonucu, öğrencilerin seçilen Çizgi Roman için yapılmış olan okuma anlama sınavında, kısa hikaye sınavındaki sonuçlarına kıyasla başarı göstereceklerini ve bu Çizgi Roman uygulamasının öğrencilerin okumaya bakış açılarında olumlu bir değişiklik yaratacağını savunan hipotezi desteklemediğini gösterdi.

Özet (Çeviri)

Literacy in the 21st century is constantly evolving. To teach literacy effectively, educators need to embrace and understand linguistic, cultural and textual practices that are relevant for students. Reading graphic novels is one of the 21st century literate practices. This study focuses on how 18 preparatory school students who are in intermediate level develop their reading comprehension after reading a selected graphic novel and a non-graphic novel. In addition, it focuses on whether reading a graphic novel has changed students' attitudes toward reading at the end of the study. The study evaluated the reading comprehension scores of these students after reading selected non-graphic novel and selected graphic novel through reading comprehension check questions. The results were considered. These two sets of scores were then compared. In addition, a reading attitude questionnaire was administrated to these students as pre- and post-test to learn students' attitudes toward reading and whether this graphic novel implementation has changed their attitude at the end of the study and the mean of the responses were compared through SPSS. The results of this study did not conform the hypothesis that graphic novels increase the reading comprehension scores of students and students' attitudes toward reading will change in a positive way.

Benzer Tezler

  1. Epik destan illüstrasyonunda kahraman ve bir epik grafik destan örneği: Alpamış Destanının görsel öyküleştirme uygulaması

    Hero in epic illustration and a graphic epic example: Visiual storyline of the Alpamysh Epic

    SÜMEYYE ÖZBEK

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. MİTHAT YILMAZ

  2. Implementations of novel cellular nonlinear and cellular logic networks and their applications

    Yeni hücresel doğrusal olmayan ve hücresel lojik ağların gerçeklemeleri ve uygulamaları

    RAMAZAN YENİÇERİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜŞTAK ERHAN YALÇIN

  3. Polietilenglikol sübstitüe yeni makromoleküllerin sentezi, fiziksel ve biyolojik özelliklerinin incelenmesi

    The synthesis of polyethyleneglycol substituted new macromolecules and investigation of their physical and biological properties

    CANAN USLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Kimyaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kimya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BEHİCE ŞEBNEM SESALAN

  4. 1928'den günümüze Türk roman kapaklarının grafik tasarım açısından incelenmesi

    An analysis of Turkish novel covers from 1928 to the present from a graphic design perspective

    EMİNE HANDE ALPAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Grafik Tasarımı Ana Sanat Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAFİZE NEYYİRE DEREOĞLU

  5. Tomografik görüntü oluşturulmasında doğrudan fourier yöntemine yeni bir yaklaşım

    A Novel approach to direct fourier transform technique in tomographic image reconstruction

    A.FİLİZ BAYTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Nükleer Mühendislik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MELİH GEÇKİNLİ