Geri Dön

Çocukta benlik gelişiminde aile içi iletişimin rolü: İslam Dini açısından bir inceleme

The role of intra-family communication in the self development of the child: A study of İslam

  1. Tez No: 336258
  2. Yazar: AHMET GÜVEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ALİ MURAT YEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, İletişim Bilimleri, Religion, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Kişilerarası İletişim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 153

Özet

Çocuğun benlik gelişiminde nasıl bir yol takip edilmesi gerektiği her zaman üzerinde tartışmalar bulunan bir konu olmuştur. Her şeyin kontrolün zorlaştığı iletişim çağında bu konu daha da önemli hale gelmiştir. Küreselleşen dünyada internet ve televizyon teknolojilerinin gelişmesiyle birlikte ebeveynin çocuk üzerindeki etkisi artık mutlak değildir. Pedagoji literatüründe iç disiplin ve otokontrol kavramlarına dair tartışmalar çoğalmaktadır. ?Çocukta Benlik Gelişiminde Aile İçi İletişimin Rolü: İslam Dini Açısından Bir İnceleme? başlıklı bu çalışmada İslam?ın bakış açısından iç disiplin ve otokontrol kavramları çerçevesinde bir değerlendirme yapılmıştır. Birinci bölümde iletişimin ne olduğu ile ilgili konulara değinilmiştir. İkinci bölümde aile kavramı, aile içi iletişim ve ideal bir aile içi iletişim nasıl olması gerektiği gibi konular ele alınmıştır. Üçüncü bölümde çocuğun fiziksel, zihinsel ve ahlaki gelişimi, benlik kavramı ve benliğe etki eden faktörler irdelenmiştir. Daha çok batılı pedagog ve sosyal bilimcilerin teorileri ve düşünceleri etrafında bir çerçeve çizilmeye çalışılmıştır. Dördüncü ve son bölümde ise İslam Dini?nin aileye, benlik kavramına, çocuğa ve çocuk eğitimine nasıl yaklaştığı ortaya konmaya çalışılmıştır. Bu bağlamda Hz. Peygamber?in hadisleri referans olarak kabul edilmiş ve ilişkisellik-özerklik, benlik durumları, otorite ve iç disiplin-dış disiplin bağlamında irdelenmiştir. Anahtar Kelimeler : Benlik, Çocuk, İslam

Özet (Çeviri)

How to follow a path of self-development of the child always been an issue which has debate over. İn the age of communication, which is even harder to control everything, this topic become even more important. With the development of internet and television technologies in the globalized world, the parent effect on the child is not absolute anymore. İn the pedagogy literature, discussions on the concepts of internal discipline and self-control are increasing. İn this study, named ?The Role of İntra-Family Communication in the Self Development of the Child: A Study Of İslam? the point of view of Islam within the framework of the internal discipline and self-control concepts were discussed. In the first chapter the issiues about the communication was mantioned. In the second part, some issiues are addressed, such as the concept of family, intra-family communication, how should be an ideal intra-family communication. In the third chapter, the child's physical, mental and moral development, self-concept and the factors affecting the self concept were discussed. Especially a framework has been drawn, around the western educationalists and social scientists theories and ideas. İn the fourth and last section, what are the approachs of Islam about family concept, self-concept, child and how should be childrens education was studied in. In this context, Hz. Muhammed?s hadith has been accepted as a reference and discusssed in the context of dependence-independence, self-status, authority, internal discipline and external discipline. Keywords : Self concept, child, İslam

Benzer Tezler

  1. Anne baba tutumlarının, çocukta benlik saygısı ve empati gelişimi ile ilişkisinin incelenmesi

    Examination of the relationship between parental attitudes and self-esteem and empathy development in children

    DERYA KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞAHİDE GÜLİZ KOLBURAN

  2. 9-11 yaş grubundaki çocukların ebeveynlerinin evlilik uyumları ile çocukların benlik kavramı gelişimleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    A Study on the relationship between the marital adjustment of 9-11 years age group children's parents and children's development of self-concept

    DUYGU KOÇAK ÇELİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLEN BARAN

  3. Sosyal ve kültürel mekanların çocuk gelişimi üzerindeki etkileri

    Effects of social and cultural places on child development

    SELEN YAZICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. NUR ESİN

  4. Etkileşimli kitap okuma uygulamalarının çocukların dil ve sosyal-duygusal gelişimine etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of interactive book reading practices on children's language and social-emotional development

    AYŞENUR ULUSOY ÜNLÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜBECCEL SARA GÖNEN

  5. 3-6 yaş grubunda çocuk odası mobilyasına ve tasarım ölçütlerine bir yaklaşım

    Başlık çevirisi yok

    FÜSUN CURAOĞLU (DOĞRAMACI)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    İç Mimari ve DekorasyonHacettepe Üniversitesi

    Uygulamalı Sanatlar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE MÜGE BOZDAYI