Bulanık mantık model geliştirme ortamlarının karşılaştırılması ve örnek bir uygulama
Comparison of the fuzzy logic model development environments and a case study
- Tez No: 337040
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET ZENGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Teknik Eğitim, Technical Education
- Anahtar Kelimeler: Bulanık Mantık Eğitimi, FuzzyTECH, LabVIEW, MATLAB, Soğutma Sistemi, Fuzzy Logic Education, FuzzyTECH, LabVIEW, MATLAB, Cooling System
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Bulanık mantık, düşünen makinelere doğru bir çabanın olduğu dünyamızda gittikçe değeri artan bir düşünme biçimidir. İnsanların günlük hayatta kullandıkları çok yönlü düşünme ve karar alma mekanizmalarını makinelere uyarlamak üzerine yapılan bulanık mantık çalışmaları gün geçtikçe artmaktadır. Eğitim ortamlarında da bulanık mantık üzerine verilen ders ve yapılan çalışmalara ilginin arttığı görülmektedir.Bu tez çalışmasında bulanık mantık eğitiminin ülkemizdeki durumu incelenmiştir. Bulanık mantık eğitimi verilirken kullanılan programlar, karşılaşılan sorunlar ve çözüm yolları üzerinde durulmuştur.Ülkemizde yaygın kullanılan bulanık mantık simülasyon araçları 15 kritere göre karşılaştırılmış ve değerlendirme yapılarak sonuçlar elde edilmiştir. Elde edilen sonuçlar ışığında değişik ortamlar için hangi bulanık mantık aracının kullanılması gerektiği ile ilgili sonuçlar elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Fuzzy Logic is an effort towards thinking machines so it has an increasing value of our world. Todays, researches on fuzz logic are increasing based on efforts to inject human?s intelligence and mindset to machines. Fuzzy Logic technology helps on adapting decision-making mechanisms to the self-organizing systems. On the other hand, educational activities including Fuzzy Logic are becoming important day by day.In this thesis, state of the fuzzy logic discipline is investigated. Software, challenges and solutions are considered. Fuzzy logic simulation tools that are widely used in our country are compared with fifteen criteria and results are presented. Finally, the suggestions are made for the educational environments about which program may be used.
Benzer Tezler
- Efficient estimation of Shrinkage parameters in fuzzy Ridge and fuzzy Liu regression models using α-cut-based methods under multicollinearity
Çoklu bağıntı durumunda bulanık Ridge ve bulanık Liu regresyon modellerinde α-kesim tabanlı yöntemler kullanılarak Shrinkage parametrelerinin etkin tahmini
AMMAR HOMAIDA
- A proposal of instructional design/development model for game-like learning environments: The FID2GE model
Oyun benzeri öğrenme ortamları için bir öğretim tasarımı/geliştirme model önerisi: FID2GE modeli
GÖKNUR KAPLAN AKILLI
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilgisayar ve Bilişim Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. KÜRŞAT ÇAĞILTAY
- Data-driven modelling of cost advantage strategies enhancing operational efficiency in the retail sector
Perakende sektöründe operasyonel verimliliği arttıran maliyet avantajı stratejilerinin veri temelli modellenmesi
ÇAĞATAY ÖZDEMİR
Doktora
İngilizce
2025
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEZİ ÇEVİK ONAR
- Zaman ve uzay kesirli türevli toplam varyasyon yöntemi ile görüntülerde gürültü temizleme
Image denoising with time and space fractional derivative total variation method
EVREN TANRIÖVER
Doktora
Türkçe
2025
Matematikİstanbul Teknik ÜniversitesiMatematik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET KIRIŞ
PROF. DR. MEHMET ALPER TUNGA
- A decision analysis approach for selecting software defect prediction method in the early phases
Erken aşamalarda yazılım hata tahmin yöntemi seçimi için bir karar analizi yaklaşımı
RANA ÖZAKINCI
Doktora
İngilizce
2022
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolHacettepe ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYÇA KOLUKISA