Birleştirilmiş sınıflı köy okulları öğretiminin çağdaş eğitim programlarındaki yeri.

Benzer Tezler

1. Tez No

   217080

   Birleştirilmiş sınıflı ilköğretim okullarında ses temelli cümle öğretimi yöntemi ile ilk okuma yazma öğretimi sırasında karşılaşılan güçlükler

   The fundamental difficulties encountered at the primary schools within the combined classes during the primary reading -writing teaching by ?the sound founded sentence tutoring? method

   MUHAMMED YILDIRIM

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2008

   Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. ZEKİYE ÇAĞIMLAR

2. Tez No

   280632

   Birleştirilmiş sınıflarda görev yapan öğretmenlerin çalıştıkları yerin kültürü ile etkileşiminin değerlendirilmesi

   The evaluation of the interaction of the teachers who work in the multigrade classrooms with the culture of the place where they work

   NİHAL YILDIZ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

   İlköğretim Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. ALİ MEYDAN

3. Tez No

   308670

   Sınıf öğretmenlerinin rehberlik ve denetim sürecine ilişkin görüşleri ( Yozgat ili örneği )

   In conclusion of the study, it has been observed that the visions of inspectors? guidance activities about primary school teachers?

   RESUL GÜVEN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2011

   Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. SEVDA ASLAN

4. Tez No

   123313

   Birleştirilmiş ve bağımsız sınıflarda öğrenim gören 5. sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi bilişsel hedeflerine ulaşma düzeyi

   The Level of the reachment to target of social science courses of fifth class students making education at schools with united and independent classes

   TOLGA ORAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2003

   Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. H. ÖMER BEYDOĞAN

5. Tez No

   880674

   Farklı kıdemdeki sınıf öğretmenlerinin mezun olduğu lisans programı hakkındaki görüşlerinin incelenmesi

   Examination of the opinions of classroom teachers with different seniorities on their undergraduate program

   ÇİLEM GÜL ERCAN

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2024

   Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

   Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. SEDAT YÜKSEL