Okul dönemindeki çocuklarda sanat temelli bir hemşirelik girişimi
An art-based nursing intervention for school age children
- Tez No: 340804
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE FERDA OCAKÇI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Hasta bakımı, Hasta yatakları, Hastalar, Hastanede yatış süresi, Hemşirelik bakımı, Tedavi, Terapötik yöntemler, Çocuklar, Child, Hospitalization, Nursing Intervention, School Period, Therapeutic Game, Patient care, Patient beds, Patients, Length of stay, Nursing care, Treatment, Therapeutics, Children
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Hastalık ve hastanede yatma, çocuğun geli?imini olumsuz etkiler. Hastaneye yatan okul dönemi çocuğunun, bağımsızlığı, arkada? ili?kileri, okul ve oyun aktiviteleri engellenmektedir. Hem?ire, çocuğun ağrılı i?lemler, stresli durumlar ile ba? etmesini kolayla?tıran terapötik oyun tekniklerini kullanır. Bu ara?tırmanın amacı, hastanede yatan okul dönemi 8-12 ya? grubu çocuğa oyuncak yaptırılarak hastane süreciyle ba? etmesine yardımcı olacak ve ya?am kalitesini arttıracak, sanat temelli bir hem?irelik giri?iminin geli?tirilmesidir. Ara?tırma 20 Haziran-17 Ağustos 2012 tarihleri arasında Hatay ilinde, Hatay Antakya Devlet Hastanesi?nde yapılmı?tır. Ara?tırma karma tip (nitel ve nicel) yapılmı?tır. Ara?tırmanın örneklemini, evrenden belirlenen, hastaneye yatma nedenine bakılmaksızın en az 3 gün hastanede yatan 8-12 ya? grubu 15 kontrol, 15 deney grubu olarak toplam 30 çocuk, 30 refakatçi, bakım veren 20 hem?ire olu?turmu?tur. Sanat temelli bir hem?irelik giri?imi için materyal olarak, temiz tıbbi atıklar kullanılmı?tır. Deney ve kontrol grubundaki çocuklara HHBAÖ, refakatçilere PSBMÖ uygulanmı?tır. Çocuklar 104 malzeme kullanarak, 37 oyuncak yapmı?, 43 farklı oyun oynamı?tır. Nicel bulgularda, HHBAÖ ilk test puanları kontrol ve deney grubunda anlamlı değilken (p>0.05), son test puanları deney grubunda anlamlı bulunmu?tur (p<0.000). Refakatçilerin PSBMÖ ilk test puanları kontrol ve deney grubunda anlamlı değilken (p>0.05), son test puanları deney grubunda anlamlı bulunmu?tur (p<0.000). Nitel bulgularda, çocuk, hem?ire ve refakatçiler için 8 tema bulunmu?tur. Sanat temelli hem?irelik giri?iminin, okul dönemi hastanede yatan çocukların hastanede ki ya?am kalitesini olumlu etkilediği, ebeveynlerin sağlık bakım memnuniyetini olumlu etkilediği ve hem?irelerin çocuğa bakım verirken kullanılabileceği etkin bir giri?im olduğu sonucuna varılmı?tır. Anahtar Kelimler: Çocuk, Hastaneye Yatma, Hem?irelik Giri?imi, Terapötik Oyun, Okul Dönemi.
Özet (Çeviri)
Diseases and hospitalization affect the development of the child negatively. Hospitalization sets an obstacle to the independency, relations with friends, school and game activities of the school age child. A nurse uses therapeutic game techniques in order to ease child?s coping with painful processes and stressful situations. The aim of the study is to develop an art-based nursing intervention that help the child?s overcome hospitalization process and increase his quality of life by making the school age child, between the ages of 8-12, create new toys. The study was conducted between the dates of 20th June and 17th August, 2012. in Hatay Public Hospital. The study was conducted as mixed-type that is both qualitative and quantitive. The sample of the study consists of 30 children,15 of them for control and 15 of them for study groups, between the ages of 8-12 and hospitalized at least 3 days and 30 attendants and 20 nurses as caregivers. Clean medical waste was used as material for the art-based nursing intervention. HHBAÖ and PSBMÖ were applied to study and control group?s children and attendants as well. Children created 37 kinds of toys by using 104 different types of material and they also played 43 different types of games. As for quantitve findings; the first test scores of HHBAÖ were not significant for study and control groups (p>0.05) whereas the last test scores were significant study group (p<0.000). While attendants? PSBMÖ first test scores were not significant for study and control groups (p>0.05) , the last test scores were found as significant for the study group (p<0.000). As for qualitative findings, 8 themes were found for the child, nurse and attendants. It was concluded that the art-based nursing intervention affect not only the quality of life of the school age child but also the health care satisfaction of the parents positively. Furthermore; it is an effective intervention for the nurses who care for the children.
Benzer Tezler
- Erken ergenlik dönemindeki çocuklarda internet bağımlılığını önlemede oyun temelli programın etkisi
The effect of play-based program on preventing internet addiction in early adolescents
HATİCE YUMRU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE KOÇ
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR
- Türkiye trafik düzeninde kazaların azaltılması açısından yeni trafik kanunu uygulaması ile ilgili sorunlar ve çözüm yolları
Başlık çevirisi yok
ERDAL UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
UlaşımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. RIDVAN EGE
- İzmir pazarlarında satılan taze köy peynirlerinin bazı nitelikleri ve özellikle zehirlenmeye neden olan bakteri içerikleri üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
NURSEL VAPURCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiSüt Teknolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN YAYGIN