Erken ergenlik dönemindeki çocuklarda internet bağımlılığını önlemede oyun temelli programın etkisi
The effect of play-based program on preventing internet addiction in early adolescents
- Tez No: 654388
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Ergenlik, İnternet bağımlılığı, Okul sağlığı, Oyun terapisi, Pediatri hemşireliği, Bağımlılık, Ergenler, Okullar-halk sağlığı, Çocuk hemşireliği, Çocuklar, Adolescent, Game therapy, Internet addiction, Pediatric nursing, School health, Dependency, Adolescents, Schools-public health, Children
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, Oyun Temelli İnternet Bağımlılığını Önleme Programı'nın erken ergenlik dönemindeki çocukların internet bağımlılık düzeyini azaltmaya etkisini incelemektir. Araştırma ön test-son test kontrol gruplu deneysel araştırma tasarımında, Karaman il merkezinde rastgele belirlenmiş iki ortaokulda yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini, 5. ve 6. sınıfta öğrenim gören, internet bağımlılık ölçeği puanı 50 ve üzerinde olan, herhangi bir psikiyatrik tanı/tedavi almayan, fiziksel/mental bir engeli bulunmayan, aile izni alınan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 80 öğrenci (deney=40, kontrol=40) oluşturmuştur. Veriler; Öğrenci Bilgi Formu, İnternet Bağımlılık Ölçeği ve Öğrenci İzlem Formu ile toplanmıştır. Deney grubundaki öğrencilere 6 seanstan oluşan program uygulanmıştır. Veriler SPSS 25.0 programı ile p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Ön değerlendirmede deney ve kontrol grubunun demografik özellikler, internet kullanım amaçları, internet bağımlılık ölçeği puan ortalamaları (deney=64,15±11,51; kontrol=61,37±8,73), günlük internet kullanım süresi (deney=2,53±1,10 saat; kontrol=2,08±1,11 saat) ve günlük oyun oynama süresi (deney=1,57±0,68 saat; kontrol=1,31±0,68 saat) açıdan benzer olduğu belirlendi. Son testte deney ve kontrol grubu arasında internet bağımlılık ölçeği puan ortalamaları (deney=50,32±9,68; kontrol=63,05±8,31), günlük internet kullanım süresi (deney=1,83±0,93 saat; kontrol=2,35±1,00 saat) ve günlük oyun oynama süresi (deney=0,99±0,48 saat; kontrol=1,67±0,92 saat) açısından anlamlı bir farklılık olduğu bulunmuştur. Sonuçlar oyun temelli programın riskli adölesanların internet bağımlılık düzeyini azaltmada etkili olduğunu göstermektedir. Program, ergenlerde internet bağımlılığını önlemeye yönelik uygulamalarda okul sağlığı hemşireleri ve öğretmenler tarafından kullanılabilir. Programın uzun dönem etkileri değerlendirilebilir.
Özet (Çeviri)
The study was conducted as a pre-test-post-test control group design in two randomly selected secondary schools in the province of Karaman. The sample was comprised of 80 volunteering students in the 5th and 6th grade (experimental=40; control=40) who had an internet addiction scale score of 50 and over, no psychiatric diagnosis, no mental/physical disability, and who had a family permission. The data were collected though student information form, internet addiction scale, and follow-up form. The program consisting of 6 sessions was implemented on experimental group. Data were analyzed through SPSS 25.0 program with a significance level of p<0,05. It was determined that there was statistically no significant difference between experimental and control groups in pretests concerning demographic characteristics, and purposes of internet use, internet addiction scale average scores (experimental=64,15±11,51; control=61,37±8,73), daily internet using duration (experimental=2,53±1,10 hour; control=2,08±1,11 hour), and daily game playing duration (experimental=1,57±0,68 hour; control=1,31±0,68 hour). It was determined that there were statistically significant differences between the experimental and control groups in posttests concerning internet addiction scale average scores (experimental=50,32±9,68; control=63,05±8,31), daily internet using duration (experimental=1,83±0,93 hour; control=2,35±1,00 hour), and daily game playing duration (experimental=0,99±0,48 hour; control=1,67±0,92 hour). The results demonstrated that the play-based program was effective in decreasing the internet addiction level in risky adolescents, and it can be used by teachers and school nurses. The long-term effects of the program can be evaluated.
Benzer Tezler
- Ergenlerin dijital oyun bağımlılığı ve sosyal medya tutumlarının siber zorbalık tehlike düzeylerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of adolescent's digital game addiction and social media attitudes on cyberbullying danger levels
NİSA NUR UZUNLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU KOLSAL
- Okul öncesi dönemde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğuna yönelik tedavi durumunun ergenlik dönemindeki internet bağımlılığı ve siber zorbalık ile ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between early childhood attention-deficit/hyperactivity disorder treatment status and internet addiction and cyberbullying during adolescence
MUHAMMED FURKAN TANIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İREM DAMLA ÇİMEN
- Adölesanların digital oyun oynama alışkanlıkları, oyun özelliklerinin değerlendirilmesi
Digital game playing habits of adolescents, evaluation of game features
UFUK İNALTUN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık BakanlığıÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM AKÇABOY
- Ergenlik döneminde çocuklara verilen psikoeğitimin öfke yönetimi ve problemli internet kullanımı üzerindeki etkisinin incelenmesi
An examination of the effectiveness of psychoeducation on anger management and problematic internet use in adolescents
MİHRİBAN TUNCER
- Ergenlik döneminde problemli video oyun oynamanın kemik mineral dansitesi üzerine etkisi
The Effect of Problematic Video Gaming Behaviour on Bone Mineral Density in Adolescence
MELİS PEHLİVANTÜRK KIZILKAN
Doktora
Türkçe
2022
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiAile Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ORHAN DERMAN