Bilgi toplumuna geçiş sürecinde uzaktan eğitimin rolü
The role of distance education in transition to knowledge society
- Tez No: 342717
- Danışmanlar: PROF. DR. ATA ÖNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, gelişmiş ülkelerce hedeflenen Bilgi Toplumunu şekillendirmede rol oynayacak olan uzaktan eğitim ve onun günümüzdeki en güçlü uygulaması sayılan Ağ Tabanlı Uzaktan Eğitim Modeli?nin toplumsal rolüne ilişkin kapsamlı bir inceleme yapılmıştır. Bilgi Toplumuna ulaşmada temel unsur olan eğitim ve öğrenim kavramlarının, uluslararası projeler ve politikalar doğrultusunda, sürekli gelişim gösteren internet teknolojisiyle bütünleşmesi araştırılmış, Avrupa Birliği ve Türkiye?deki uygulamalar ve sosyal sonuçları sorgulanmıştır. Çalışmanın sonunda, Türkiye?deki ağ tabanlı uzaktan eğitim üzerine genel ve eleştirel bir değerlendirmenin ardından, geleceğin en önemli kavramları olarak kabul edilen uzaktan eğitim ve teknoloji tabanlı öğrenim biçimlerine yönelik yeni düşünceler, politikalar ve araçlara da kısaca değinilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, a detailed research has been done on redesigning the powerful role of Distance Education and Web Based Distance Education over Knowledge Society which is targetted by the developed countries. The integration of both, web based distance education and the concepts of education and learning as the essential components of knowledge society, with progressive internet technology has been researched through international projects and policies. Some existing implementations and their social impacts in European Union and Turkey have been questioned. After a general and critisized evaluation upon web based distance education system of Turkey, the new educational thoughts, policies and tools related to the distance education and technology based learning models, which they will still be considered as the most significant concepts the future, has been shortly discussed in the end of the thesis.
Benzer Tezler
- Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour
Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği
YASEMİN KIZILOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ
- Avrupa Birliği'nde hizmetiçi eğitim politikaları: Geleneksel ve uzaktan eğitim yaklaşımına göre Trakya Birlik hizmetiçi eğitim modelinin oluşumu
The policies of in-service training in European Union: The formation of Trakya Birlik's in-service traning model by approach of traditional and distance education
İPEK HALVURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYHAN GENÇLER
- Лингво-стилистические особенности ложныхдрузей переводчика
Tuzak kelimelerin çevirisinde dilbilimsel ve üslupbilimselözellikler
ŞUHEDA RENGİN ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Rusça
2024
Mütercim-TercümanlıkKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiMütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SALTANAT MAMBAYEVA
- Elektronik tabanlı öğrenmenin işletmelerde kullanımı, etkinliği ve bir uygulama
Using electronic based learning in business enterprises, its effectiveness and an application
GAMZE DÜZDİKER KABA
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL