Geri Dön

Sosyalleşme sürecinde 14-18 yaş grubu ortaöğretim öğrencilerinin sosyal medya kullanım eğilimleri ve alışkanlıkları: Kayseri ili örneği

Social media using trends and habits of high school students aged 14-18 years in the process of socialization

  1. Tez No: 344885
  2. Yazar: RECEP BAYRAKTAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. ADEM YILMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyoloji, İletişim Bilimleri, Sociology, Communication Sciences
  6. Anahtar Kelimeler: Kayseri, Medya, Ortaöğretim, Sosyal medya, Sosyalleşme, Öğrenciler, Kayseri, Media, Secondary education, Social media, Socialization, Students
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada ortaöğretim (lise) öğrencilerinin sosyal medyadan etkilenme düzeylerini ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. Bu bağlamda birinci bölümde çocukların gelişim ve toplumsallaşma süreçleri ele alınmıştır. İkinci bölümde ise çocukların kitle iletişim araçları karşısındaki etkilenme biçimleri ortaya konulmuştur. Üçüncü bölümde Kayseri ilinde yapılan bir çalışmaya yer verilmiştir. Araştırmanın uygulama kısmında Kayseri ilinde bulunan lise seviyesindeki okullarda eğitim görmekte olan ve kotalı örneklem yöntemiyle seçilen 748 öğrenci üzerinde anket çalışması yapılmıştır. Anket sonucunda elde edilen veriler SPSS programında değerlendirilerek öğrencilerin sosyal medyadan etkilenme düzeyleri ortaya konulmuştur. Elde edilen bulgular sonucu sosyal medya kullanımında cinsiyete göre farklılıkların bulunduğu görülmüştür. Ayrıca sosyal medyanın kullanım amacının daha çok eğlenmek ve sohbet etmek olduğu ortaya çıkmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to reveal the exposure rates of the social media on high school students. İn this context, in the first chapter, growth and socialization process of the children are discussed. İn the second chapter, it is introduced that how to children were affected by the mass media. And in the third chapter, it is presented the survey conducted in the province of Kayseri In the application part of the study, the survey which were conducted on 748 student studying high school is presented. İn the survey, quata sampling method is used. İn this context, the data obtained from the survey is evaluated by SPSS and the exposure rates of social media are introduced. According to findings, in the matter of using social media the differences is stated depending on gender. Furthermore, the purpose of using social media is stated as fun and chat.

Benzer Tezler

  1. Dini sosyalleşmede etkenler ve araçlar (Şırnak örneği)

    The factors and tools of religious socialization (Sample of Şırnak)

    İSMAİL ZEYREK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    DinAtatürk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZCAN GÜNGÖR

  2. Yetişkinlerin sağlık okuryazarlığı düzeyinin sağlıklı yaşam farkındalığı ve başarılı yaşlanma üzerine etkisi

    The effect of adults' health literacy level on healthy lifeawareness and successful aging

    FATMA YAPRAKCI SOYTÜRK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NUR DEMİRBAŞ

  3. Din eğitimi bağlamında 14-18 yaş öğrencilerinin dini içerik üreten youtuberlarla ilgili görüşleri

    The opinions of 14-18-year-old students on religious youtubers within the context of religious education

    AYŞE YALAZA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinÇukurova Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASLIHAN ATİK

  4. E-müşterilerin hedonik“hazcı”tüketim davranışlarını belirleyen faktörler ve bir araştırma

    Factors that determine e-customers' hedonic consumption behaviors and a survey

    BUKET GÜLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    İşletmeGalatasaray Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERDAR PİRTİNİ

  5. Görme engelli bireylerin sosyalleşme sürecinde verilen müzik eğitiminin, müzikal motivasyon, müziksel ilgi ve müzik yaşantılarına etkisi

    The effects of musical training given during the socialization process to visually impaired individuals on their musical motivation, musical interest and musical experience

    CEMALETTİN BAYDAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    MüzikMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. TÜLİN MALKOÇ