Geri Dön

Effects of 6 weeks psychological skill training on team cohesion, self-confidence & anxiety: A case of youth basketball players

6 haftalık psikolojik beceri antrenmanı uygulamasının takım bütünlüğü, kendine güven ve kaygı düzeyleri üzerine etkisi: Genç basketbol oyuncuları örneği

PDF İndir

  1. Tez No: 345149
  2. Yazar: BÜLENT OKAN MİÇOOĞULLARI
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SADETTİN KİRAZCI, PROF. DR. FEVZİYE HÜLYA AŞÇI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Psikolojik beceri antrenmanı, Takım bütünlüğü, Özgüven, Kaygı, Psychological skill training program, Team-cohesion, Self-confidence, Anxiety
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 194

Özet

Bu çalışmanın amacı, zihinsel-davranışçı yaklaşıma dayanan 6 haftalık psikolojik beceri antrenmanın daha önceden bu yönde herhangi bir eğitim almamış olan bir basketbol takımı sporcularında ki takım bütünlüğü, kendine güven ve kaygı düzeylerine olan etkisini incelemektir. Çalışmanın örneklemini 36 erkek sporcudan oluşan iki basketbol takımı oluşturmaktadır. Psikolojik beceri antrenmanı programı sporcular için şekillendirilmiş ve program içerisinde takım yapılandırma, hedef belirleme, imgeleme, kendi kendine konuşma, motive edici konuşma, düşüncenin yönünün değiştirilmesi, otojenik antrenman ve aşamalı gevşeme teknikleri kullanılmıştır. Çalışmanın nicel bölümü içerisinde, Grup Çevresi Anketi, Sürekli Sportif Güven Envanteri ve Durumluk-Sürekli Kaygı Envanteri sporculara uygulanmıştır. Bu anketler program öncesi, program sonrası, birinci, ikinci ve üçüncü kalıcılık testinde sporculara doldurulmuştur. Çalışma içerisinde uygulanan psikolojik beceri antrenmanının geçerliliğini desteklemek için nitel süreçler uygulanmıştır. Deney grubu içerisinden altı sporcu ve takımın koçu ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Karışık dizayn çok yönlü varyans analizi sonuçları, takım bütünlüğü için tüm uygulamalar sürecinden sonra anlamlı farklılıklar oluştuğunu göstermiştir (F [16, 19] = 3.25, p < .05). Karışık dizayn tek yönlü varyans analizi sonuçları incelendiğinde ise sürekli sportif güven için anlamlı farklılıklara ulaşıldığını (F [4, 31] = 12.05, p < .05) fakat sürekli kaygı envanteri için sonuçlarda herhangi anlamlı bir farklılığa ulaşılmamıştır (F [4, 31] = .58, p > .05). Bunlarla birlikte deney ve kontrol gruplarını karşılaştıran analizler incelendiğinde, gruplar arasında anlamlı farklıklar oluştuğu saptanmıştır. Sonuç olarak, deney grubu basketbol takımına uygulanan psikolojik beceri antrenmanının sporcuların takım bütünlüğü ve sportif güven becerileri üzerine beklenen şekilde olumlu katkıları olduğunu fakat sporcuların kaygı düzeyleri üzerinde herhangi anlamlı bir etkisi olmadığı belirlenmiştir.

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to examine the impact of six weeks psychological skills training program (PST) based on cognitive-behavioral conceptual framework on the team cohesion, confidence, and anxiety of an intact team. Participants consisted of two teams of 36 male youth basketball players. The PST program consisted of team building, goal setting, relaxation, imagery, self-talk, pep-talk, converting thoughts, autogenic training, and progressive relaxation techniques. For the quantitative part of the study Group Environment Questionnaire (GEQ), the Trait Sport-Confidence Inventory (TSCI), and the State-Trait Anxiety Inventory (STAI) were given during the pre-intervention, post-intervention, first, second and third follow-up tests. Qualitative process was used in current study to support validation of implied PST program. Six players and coach were interviewed with semi-structured questions. A mixed design MANOVA revealed significant differences over time for team cohesion (F [16, 19] = 3.25, p < .05). A mixed design ANOVA revealed significant differences over time for self-confidence (F [4, 31] = 12.05, p < .05) but there was no significant differences for anxiety (F [4, 31] = .58, p > .05). Moreover, comparison between experimental and control group results indicated that there was a significant results between those two groups. Overall, it was concluded that the PST program with experimental team affected athletes? team cohesion and self-confidence levels positively but there was no significant affect on athletes? anxiety levels.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    75376

    Performans yönetimi

    Performance management

    SERTAÇ ERENMEMİŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

  2. Tez No

    860512

    Proaktif kariyer davranışları geliştirme programının etkililiğinin incelenmesi

    Investigation the effectiveness of proactive career behaviors development program

    HACI ARİF DOĞANÜLKÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OĞUZHAN KIRDÖK

  3. Tez No

    189793

    Okul öncesi eğitim programındaki duyuşsal ve sosyal becerilere yönelik hedeflere uygun olarak hazırlanan aile katılımlı sosyal beceri eğitimi programının çocuklarda sosyal becerilerin gelişimine etkisi

    The effects of family involved social skills training programme, which is prepared in accordance with the goals related to affective and social skills in pre-school education programme, on children's social skills' development

    DENİZ EKİNCİ VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. IŞIK GÜRŞİMŞEK

  4. Tez No

    476054

    Serebral palsili çocuklarda sanal gerçeklik terapisinin motor fonksiyonlara, günlük yaşam aktivitelerine ve ruhsal uyuma etkisi

    Başlık çevirisi yok

    BURCU METİN ÖKMEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonSağlık Bakanlığı

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    UZMAN MERYEM DOĞAN ASLAN

  5. Tez No

    556412

    6 haftalık psikolojik beceri (mental) antrenmanının futbol hakemlerinin özgüven, kaygı ve mesleki tükenmişlik düzeylerine olan etkisi

    The effect of 6-weeks psychological skill (mental) training on the football referees' self-confidence, anxiety, and professional burn-out levels

    ERSİN AFACAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporManisa Celal Bayar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERDAR TOK

Geri Dön