Keman eğitiminin özel öğrenme güçlüğü çeken çoçuklarda davranış sorunlarına etkileri
Effects of violin training on behaviour problems of children who have specific learning problems
- Tez No: 345448
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMEL FUNDA TÜRKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Özel Öğrenme, Davranış, Keman Eğitimi, Specific Learning, Behaviour, Violin Training
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Müzik Ana Sanat Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın konusunu, ?Keman Eğitiminin Özel Öğrenme Güçlüğü Çeken Çocuklarda Davranış Sorunlarına Etkileri? oluşturmaktadır. Bu araştırma, müzik eğitimi içerisinde keman eğitiminin özel öğrenme güçlüğü çeken çocukların davranış sorunlarına olan etkilerini ortaya koymak, olumlu ve olumsuz yönlerini tespit ederek özel öğrenen çocukların eğitimlerine katkı sağlamak amaçlanmıştır. Bu araştırma tek denekli desen modelinde yürütülmüştür. Araştırma gözlem ve görüşme yoluyla yarı deneysel bir yönteme dayalı olarak yapılmıştır. Araştırmadan elde genel sonuçlara göre ?keman eğitiminin özel öğrenme güçlüğü çeken çocuklarda davranış sorunlarına etkileri?nin dolaylı olduğu, bununla birlikte çocukların özellikle dikkat sürelerini arttırmada etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
?Effects of Violin Training on Behaviour Problems of Children Whose Have Specific Learning Problems? is the subject of research. This research aimed to reveal these effects and identify the negative and positive aspects. So, contribute to the education of children whose have specific learning difficulties. This research is conducted as single-subject design model. It is concluded according to the general results obtained from the research that effects of violin training on behaviour problems of children whose have specific learning problems are indirect. However these effects are effective for increasing attention spans.
Benzer Tezler
- Özel Öğrenme Güçlüğü tanılı ortaokul öğrencilerinde Zorbalık Psikoeğitim Programı (DİS-ZOP)'nın etkililiği
The effectiveness of Bullying Psychoeducation Program (DIS-ZOP) in middle school students diagnosed with Special Learning Disabilities
YUNUS EMRE MURAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAMIK KEMAL HASPOLAT
- Kocaeli'de Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı müzik kurslarında uygulanan başlangıç keman eğitiminin incelenmesi
An examination of introductory violin education in music courses affiliated with the Ministry of National Education in Kocaeli
SENA ANAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzikKocaeli ÜniversitesiMüzikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEŞE GRANÇER OKAY
- Suzuki keman metodunun Türkiye'de kullanımına ilişkin inceleme
A study on the use of the suzuki violin method in Turkiye
SÜREYYA SUDE KAR MALIÇOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiPerformans Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET HAKAN ŞENSOY
- Türk tarihinde fen eğitim uygulamaları, köy enstitülerinde fen eğitimi ve 2013-2018 fen eğitim programlarına göre hazırlanmış 5. 6. 7. ve 8. sınıf fen bilimleri ders kitaplarının kavramsal içerik açısından karşılaştırılması
Science education applications in turkish history, science education in village institutes and comparison of conceptual content of 5th, 6th, 7th and 8th grade science textbooks prepared according to 2013-2018 science education programs
MURAT KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKafkas ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ UĞUR AKBABA
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV