Friedrich Schiller'de estetik algının nesnesi olarak güzel
Beauty as the object of aesthetic perception in Friedrich Schiller
- Tez No: 345648
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. GÜNCEL ÖNKAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Güzel-olan, estetik algı, sanat felsefesi, estetik eğitim, Friedrich Schiller, beauty, aesthetic perception, philosophy of art, aesthetic education, Friedrich Schiller
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Maltepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
Estetik algının nesnesi olan güzel kavramı, çeşitli felsefi akımların etkisinde, düşünce tarihi boyunca birçok filozof tarafından ele alınmıştır. Sanat felsefesi tartışmaları ontolojik, epistemolojik, politik ve etik tartışmalardan bağımsız düşünülemez. Sanat, çağın tini ile değişmekle beraber felsefesi olan bir disiplindir. Bu tez çalışmasında güzel kavramının felsefe tarihinde çeşitli bağlamlarda ele alınışı ve Friedrich Schiller?in özgün katkısı değerlendirilmiştir. Schiller oyun yazarı, şair ve düşünür kimliğiyle, güzeli yorumlamış ve insanın estetik eğitimi gibi özgün bir alan yaratarak katkıda bulunmuştur. Schiller, bireyin estetik olarak eğitilmesini öngörerek, konuyla ilgili felsefi ve sosyopolitik yorumlarda bulunmuştur. İnsanın estetik eğitiminin olanaklılığı ile güzelin öznel, öznelerarası ve nesnel konumunun irdelendiği bu çalışmanın, konuyla ilgili çalışmalara ışık tutacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
Under the influence of various philosophical ?isms, beauty has been considered as a concept by many philosophers throughout the history of ideas. The discussions on philosophy of art cannot be thought apart from ontological, epistemological, political, and ethical issues. Art is a dynamic discipline which has a special philosophical feature and it changes according to the spirit of era. In this thesis, Friedrich Schiller?s unique contributions on the concept of beauty and the diverse philosophical dimensions of the concept of beauty are both included. Schiller, an author, a poet and a philosopher, interprets beauty and uniquely evaluates the aesthetic education of individuals in terms of creating a special discussion. Schiller also has philosophical and socio-political interpretations in which he emphasizes the aesthetic education of the individual. The possible conditions and the subjective, intersubjective, and objective attitudes of aesthetic education of mankind drive the aim of this study that is to enlighten the projecting concerns on this topic.
Benzer Tezler
- Schiller ve Hegel'de özgür birey kavramının karşılaştırılması
Comparison of the concept of the free individual in Schiller and Hegel
MURAT GENCAY
- Hölderlin'de estetik düşünüş ve Tanrı problemi
Aesthetic thought in Hölderlin and the question of God
AHMET ÇELİK
- Heinrich Heine şiirlerindeki memleket izleği ve Türk şiirlerindeki izdüşümleri
Heinrich Heine on the theme of the hometown in his poems and its projections in Turkish poems
Arzu KUŞTENDİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Alman Dili ve EdebiyatıTrakya ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİKMET ASUTAY
- Plastik sanatlarda estetik yaklaşımlar ve analitik değerlendirmede yapısalcılık
Başlık çevirisi yok
MELTEM ALPMAN
- Tarihsel- tiyatral kişilik ilişkisinin Jan Dark konulu oyunlara yansıması
The reflection of the historical teatritical identitiy on plays about Jeanne D'arc
TUĞÇE GÖZDE YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Sahne ve Görüntü SanatlarıDokuz Eylül ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. UĞUR AKINCI