İlköğretim öğrencilerinin izledikleri televizyon programlarının şiddete başvurma eğilimleri ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi
The review of the primary school students opinions about the tendency of practicing violance in television programs that are being watched
- Tez No: 345861
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SALİH ZEKİ GENÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Şiddet, saldırganlık, çocuk, ilköğretim, medya okuryazarlığı, Televizyon, Televizyon programları, İlköğretim öğrencileri, Violance, aggressiveness, child, pirmary education, media literacy, Television, Television programs, Primary education students, Violence
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZETİlköğretim Öğrencilerinin İzledikleri Televizyon Programlarının, Şiddete Başvurma Eğilimlerine Etkisi isimli araştırmada geleceğin teminatı olan çocukların gelişimini olumsuz etkileyebilecek zararlı içerik unsurları bağlamında televizyon, çocuk ve şiddet ilişkisi tartışılmaktadır.Bu araştırmanın ana amacı çocukların kolaylıkla ulaşabilecekleri kitle iletişim araçlarından biri olan televizyonun, ilköğretim I. kademe 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin şiddeti kullanma eğilimlerine etkisini incelemektir. İlköğretim okullarında öğrenim görmekte olan 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin televizyon programlarındaki şiddet ve saldırgan davranışlardan etkilenip kendilerinin de şiddet ve saldırganlık içeren davranışlarda bulunup bulunmadığı saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmanın evrenini, İstanbul İli, Maltepe İlçesi'ndeki ilköğretim okullarında öğrenim gören 10- 12 yaş aralığında 561'i kız, 559'u erkek, toplam 1120 öğrenci oluşturmaktadır.Araştırmanın verilerini toplamak için araştırmacı tarafından geliştirilen veri toplama aracı kullanılmıştır. Anketten elde edilen veriler SPSS 15.0 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Bulguların analizinde frekans ve yüzde dağılımları kullanılmış, ayrıca öğrencilerin sınıf, cinsiyet, anne- baba eğitimi ve aile yapısı değişkenlerine göre, televizyondaki şiddetin öğrenciler üzerindeki etkisini belirleyebilmek için (2X2) Kİ KARE testi kullanılarak 0,05 düzeyinde anlamlılık aranmıştır.Bulgularda sonuç olarak; çocukların en çok izlediği program türünün, dizi film olduğu, öğrenciler tarafından işaretlenen dizi programlarının içeriklerinin çocuklara uygun olmadığı, şiddet unsuru içerdiği, kahramanlarının saldırgan özelliklere sahip olduğu, çocukların da bu davranışları örnek aldığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACTIn the regard of harmful contents of television programs, which could make bad influence on the children?s development who are the guarantee of our future, relationship between television, child and violance are discussed in this researh as named ?The Effect of the Television Programs That Primary School Students are Watching, on Their Violent Behaviour Tendencies?.The main purpose of the research is to analyse the effect of television which is a mass media that children could easily reach, on the violent behaviour tendency of the primary school first degree fourth and fifth graders. It is tried to be determined, if fourth and fifth graders are influenced by violent and aggressive behaviours on television programs and act violent and aggressive behaviour, or not. Research universe consists of 561 female, 559 male (total 1120) primary school students who are between 10 and 12 years old and attend a school in Maltepe, Istanbul.Data collection appliance which is developed by the researcher is used in data gathering process of the research. SPSS 15.0 is used for analysing data provided by the survey. Frequency and percentage distributions are used in the analysis. Furthermore, in order to determine the effect of violance on television upon students in respect of class, gender, education level of parents and structure of family variables, 0,05 signifance level is searched by using chi square (2X2) test.As a result, the findings show that children are mostly whatching TV series which have unsuitable content for children, contain violent behaviour and aggressive characters. Besides it is determined that children are imitating these behaviours and characters.
Benzer Tezler
- Görsel medya ve şiddet kültürünün orta öğretim öğrencileri üzerine etkisi
The effect of visiualmedia and the culture of violence on secondary education
PINAR NEVİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
SporSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ALİ MUHTAR TİFTİK
- Televizyon izleme süreleri ve televizyon programlarının türü ile öğrencilerinin denetim odağı algısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Relationship of locus of control between period of watching television and variety of television programmes
AYŞE BIYIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. MEHMET BİLGİN
- İlkokul 3. sınıf öğrencilerinin görsel medyada yayınlanan hava durumunu simgeleyen sembolleri algılama düzeyi
Perception levels of primary school grade 3 students, the symbols representing weather forecast that broadcasted in visual media
YAŞAR ÖZMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH CEYLAN
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının düşünme stillerinin bazı değişkenler açısından karşılaştırılması
The comparison of thinking styles of candidate science teachers in terms of some variables
NİDA ÇİTİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HİLMİ ERTEN