Geri Dön

Fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yönteminin ilişkisinin belirlenmesi

What is the relation between the class management and the way of teaching in physics lessons

  1. Tez No: 346819
  2. Yazar: MEDİHA ALTUNDAŞ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Fizik öğretimi, sınıf yönetimi, öğretim yöntemi, Physics teaching, class management, the way of teaching
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 171

Özet

Bu araştırma, ortaöğretim fizik öğretmenlerinin fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yöntemi arasında ilişkiyi belirlemeye çalışmak ve elde edilen sonuç ve bulgulara uygun öneriler oluşturmak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada, 2012-2013 Anadolu yakası Ataşehir, Kadıköy ve Üsküdar ilçelerindeki devlet liseleri örneklem olarak alınmıştır. Araştırmada, öğretmenlere yönelik Fizik öğretiminde sınıf yönetimi ile öğretim yönteminin ilişkisi ile ilgili soruların olduğu uzman denetiminde bir anket geliştirilmiştir. Anket, devlet okulunda görev yapan 107 fizik öğretmenine uygulanmıştır. Anketin hepsi geri dönmüştür. Araştırmada yedi alt probleme cevap alınmaya çalışılmıştır. Anketlerden elde edilen veriler frekans, ağırlıklı ortalama, t testi, kruskal wallis-H testi, Mann whitney-U analizi teknikler kullanılarak analiz edilmiş ve yorumlanmıştır.

Özet (Çeviri)

This reseach was conducted to investigate the relationship between the class management in teaching physics and the way of teaching for the physics teachers in high schools. In the research, schools in Ataşehir, Kadıköy and Üsküdar regions in Istanbul during the 2012-2013 teeaching year, as examples. In the research, the question ?what is the relation between the class management and the way of teaching in physics lessons? was aked by conducting a survey that was developed under expert supervision. The survey was conducted to 107 physics teeachers in various public high schools. All the surveys have been returned. In the research, 7 subquestions have been tried to answer. The data from the surveys have been analized through frequency, weighted average, t test, kruskal wallis-H test and Mann Whitney-U analysis.

Benzer Tezler

  1. Fizik dersinde uygulanan farklılaştırılmış öğretim yönteminin öğrencilerin akademik başarılarına ve sınıf yönetimine etkisi

    The effect of different instruction applied in physics course on students 'academic achievements and classroom management

    BETÜL YAPRAKGÜL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÜMİT TURGUT

  2. Bilgisayar destekli fizik öğretiminin öğrenci başarısına ve öğrencilerin tutumlarına etkisi

    The effect of the computer aided physics education students' success and attitudes

    OKAN ERGÖRÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL EKŞİ

  3. Sınıf öğretmenlerinin karşılaştıkları istenmeyen öğrenci davranışları ve bu davranışların nedenlerine ilişkin görüşleri ile istenmeyen davranışları önleme yöntemleri

    Undesirable behaviors by classroom teachers and their opinions about the reasons of those behaviors and the methods for preventing them

    NÜKHET SAYIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    DOÇ.DR. ESMAHAN AĞAOĞLU

  4. Студенттердин өз алдынча иштөөсҥн уюштуруунун инновациялык формалары

    Üniversite öğrencilerinin bağımsız çalışmalarının örgütlenmesinde yeni yaklaşımlar üzerine bir çalışma

    NAZGÜL ADANBAEVA

    Yüksek Lisans

    Kırgızca

    Kırgızca

    2011

    Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURBUBU ASİPOVA

  5. İlkokullarda Suriyeli öğrenci bulunan sınıfların sınıf yönetiminin boyutları çerçevesinde incelenmesi

    Investigation of classrooms with Syrian students in primary schools within the framework of dimensions of classroom management

    MUSTAFA AKGEYİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUHAMMED TURHAN