Geri Dön

Müzikal kazanımlar açısından çoksesli aranje tekniklerinin keman eğitimine etkisi

The effects of polyphonic arrangement techniques on violin education in terms of musical achievements

  1. Tez No: 347467
  2. Yazar: ALPER TUNGA ÖZCAN
  3. Danışmanlar: PROF. KADİR KARKIN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Keman Eğitimi, Müzikal Kazanım, Çoksesli Aranje Teknikleri, Etüt, Eşlik, Entonasyon, Tonal Duyum, Cümle Yapısı, Müzikal İfade
  7. Yıl: 2013
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İnönü Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Bilimleri ve Teknolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 159

Özet

Bu araştırma; çok sesli aranje tekniklerinin, keman eğitiminde, müzikal kazanımlar açısından etkilerinin belirlenmesini hedeflemektedir. Araştırmanın deney ve kontrol grubu üyelerini, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı, Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Devlet Konservatuvarı ve Mersin Üniversitesi Devlet Konservatuvarlarında keman eğitimi almakta olan on sekiz öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada; öntest-sontest deney kontrol gruplu yarı deneysel model kullanılmıştır. Deney grubunda (n=9) çoksesli aranje teknikleri ile keman eğitimi, kontrol grubunda ise (n=9) eşliksiz (geleneksel) keman eğitimi uygulanmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Zdzinski ve Barnes (2002) Yaylı Çalgılar Performans Değerlendirme Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları; çoksesli aranje teknikleriyle keman eğitimi alan öğrencilerin, eşliksiz eğitim alan öğrencilere oranla, müzikal kazanımlara ulaşmada daha etkili olduğu yönündedir.

Özet (Çeviri)

This research aims to determine the effect of musical gains through polyphonic arangement techniques in violin education. Subjects of the study consisted of eighteen students from the Istanbul University State Conservatory, Mimar Sinan Fine Arts University State Conservatory and Mersin University State Conservatory who are studying the violin education in 2012-2013 academic year. In research; experimental-control pretest-posttest group semi experimental design was used. Experiment group (n= 9) polyphonic arangement techniques violin training, the control group (n= 9) classic violin training techniques was applied. The data were collected using a

Benzer Tezler

  1. Uluslararası sertifikalı müzik eğitimi programlarının özengen müzik eğitimindeki yeri ve piyano alanındaki kazanımlar açısından değerlendirilmesi

    The position of the internationally certified music education program in the field of amateur music education and it's assessment in terms of the it's benefits in the piano

    ONUR AKINÖNDER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN UÇAL CANAKAY

  2. Malatya Arguvan yöresi türkülerinin ortaöğretim müzik eğitiminde kullanılabilirliği

    Usability of Malatya Arguvan region Turkish folk songs in high school music education

    BUKET KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜLÜN MALKOÇ

  3. Türk müziği çalgılarından oluşan orkestra için eser bestelenmesi, eserin icrası ve orkestrasyon açısından kazanımlar

    Composition of works for orchestra of Turkish music instruments, acquirements in terms of performance of the work and orchestration

    OĞUZHAN BALCI

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    MüzikHaliç Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Sanat Dalı

    PROF. MUTLU DEMİR TORUN

  4. Güzel Sanatlar lisesi ut ders kitaplarının hedef davranışlar açısından incelenmesi ve ders öğretmenlerinin görüşleri

    Examination of Fine Arts high school ut textbooks in terms of target behaviors and teachers' opinions

    MEHMET ARİF TUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN SERDAR ÇAKIRER

  5. Uluslararası sertifika programındaki flüt eserlerinin güzel sanatlar liselerinde kullanılabilirliğinin incelenmesi

    Examining the usability of flute works in the international certificate program in fine arts hing schools

    TALAT YORULMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    MüzikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MURAT DEVRİM BABACAN