İktisadi ve idari bilimler fakültelerinin bulanık veri zarflama analizi ile etkinlik ölçümü
Economics and administrative sciences schools activity measurement of fuzzy with data envelopment analysis
- Tez No: 349213
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZİYA GÖKALP GÖKTOLGA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Veri zarflama analizi, performans ölçümü, matematik programlama, KPSS, etkinlik, bulanık veri zarflama analizi, data envelopment analysis, performance measurement, mathematical programming, KPSS, efficiency, fuzzy data envelopment
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sayısal Yöntemler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Veri Zarflama Analizi (VZA), çoklu girdi ve çoklu çıktı kullanan birbirlerine benzer birimlerin göreceli performanslarının ölçümünde kullanılan veriye duyarlı matematik programlama tabanlı bir ölçüm yöntemidir. Bulanık veri zarflama analizi (BVZA) verilerin tam ve gerçekçi olarak tespit edilemediği zaman kullanılan göreceli performans ölçüm yöntemidir. Bu çalışmada, üniversitelerin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi 2010 KPSS puanlarına göre öğretim performansları göreceli olarak incelenmiştir. KPSS sınavında yer alan genel kültür ve genel yetenek sınavı ortak alan olmakla birlikte, alan sınavı içerisinde dahil edilen bölümler ise İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi içerisinde yer alan bölümleri kapsamaktadır. Bu sebeple KPSS sınavlarından alınan puanlar bu Fakültelerin başarı düzeylerinin tespitinde önemli bir ölçüt olmaktadır. Çalışmada, 55 adet Üniversitenin İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi bulanık ortamda göreceli olarak performansları ölçülmüştür. Türkiye?de eğitim ve öğretim faaliyeti gösteren ve değerlendirmeye alınmayan diğer üniversitelerin bazıları 2005-2006 yılından sonra açıldığı ve de bazılarının da verilerine ulaşılamadığı için değerlendirme dışı bırakılmıştır.
Özet (Çeviri)
Data Envelopment Analysis (DEA) is a data sensitive mathematical programming based measurement technique that is used to evaluate the relative performances of similar units which use multiple input and multiple output. Fuzzy Data Envelopment Analysis (FDEA) is a relative performance measurement technique used when the data could not been detected exactly and realistic. In this study, teaching performances of Faculty of Economics and Administrative Sciences are relatively examined according to the results of Public Personnel Selection Examination, 2010. In this exam, departments included by profession chapters involves the departments of Faculty of Economics and Administrative Sciences as well as the general culture and general ability part is the common chapter. For this reason, scores of Public Personnel Selection Examination are important criteria to detect the success levels of this Faculty. Performances of Faculty of Economics and Administrative Sciences of 55 universities are relatively measured in the fuzzy media. Some of the educationally active universities of Turkey that established after 2005-2006 education season and the others whose data are inaccessible are out of evaluation.
Benzer Tezler
- İktisadi ve İdari Bilimler Fakülteleri ve İşletme Fakültelerinin Endüstri 4.0 ile dönüşümü
Transformation of Faculties of Economics and Administrative Sciences and Faculties of Business Administration with Industry 4.0
AYŞEGÜL SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
İşletmeKaradeniz Teknik Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLAY İLHAN NAS
- Yükseköğretimde kalite geliştirme: İktisadi ve idari bilimler fakülteleri için bir özdeğerlendirme model önerisi
Quality development in higher education: A self evaluation model proposal for the faculty of economics and administrative sciences
VUSLAT SERRA ÖZAKÇA
- Marmara ve Ege bölgesindeki devlet üniversitelerinin iktisadi ve idari bilimler fakültelerinde verilen derslerin mali müşavirlik sınavlarına denkliği
The values of financial consultancy courses given in the departments of economic and administrative sciences of state university of Marmara and Aegean region
SEÇİL SOLMAZ BULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın ÜniversitesiMuhasebe ve Finansal Yönetim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜNAY DENİZ DURSUN
- Üniversite öğrencilerinin tartışmacı metin yazma becerileri ile yazma kaygısı ve eleştirel düşünme becerileri
University students' skills of writing argumentative text and writing anxiety and critical thinking skills
ESRA NUR TİRYAKİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMustafa Kemal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. EYYUP COŞKUN
- Üniversite öğrencilerinin fonksiyonel besin bilgi düzeylerini belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirme: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
Validity and reliability of university students determine knowledge levels of functional food
HACER SAVURDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Beslenme ve DiyetetikSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. NAZAN AKTAŞ