Olumsuz otomatik düşünceler ve yaratıcılık ile öğrenilmiş çaresizlik arasındaki ilişkiler
Relationship among the negative automatic thoughts, creativity and learned helplessness
- Tez No: 350054
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞENNUR TUTAREL KIŞLAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Savunma ve Savunma Teknolojileri, Psikoloji, Defense and Defense Technologies, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Olumsuz Otomatik Düşünceler, Yaratıcılık veÖğrenilmiş Çaresizlik, Otomatik düşünce, Yaratıcılık, Öğrenilmiş çaresizlik, Negative Automatic Thoughts, Creativity and LearnedHelplessness, Automatic thoughts, Creativity, Learned helplessness
- Yıl: 2010
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kara Harp Okulu Komutanlığı
- Enstitü: Savunma Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güvenlik Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, olumsuz otomatik düşünceler, yaratıcılık ve öğrenilmiş çaresizlik örüntüsü arasındaki ilişkilerin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Katılımcılar, Ankara ilinde çeşitli sektörlerde çalışan 201 yetişkinden oluşmaktadır. Çalışma kapsamında; örnekleme, Öğrenilmiş Çaresizlik Ölçeği (ÖÇÖ), Otomatik Düşünceler Ölçeği (ODÖ), Ne Kadar Yaratıcısınız? Testi (NYT) ve Kişisel Bilgi Formu uygulanmıştır.Katılımcıların öğrenilmiş çaresizlik davranışlarının, olumsuz otomatik düşüncelerinin, tutum odaklı yaratıcılıklarının ve cinsiyet, eğitim, hayatı yorucu bulma, kendine acıma ve kendini işe yaramaz hissetme düzeyleri gibi sosyodemografik niteliklerinin birbirleriyle olan ilişkileri araştırılmıştır. Temel değişkenler puanlarının, cinsiyet ve eğitim düzeyine göre farklıiaşıp farklılaşmadığmı ortaya koymak için Çok Değişkenli Varyans Analizi (MANOVA) ve öğrenilmiş çaresizliğin yordanma gücünü ortaya koymak maksadıyla da Regresyon Analizi yapılmıştır.Elde edilen sonuçlara göre katılımcıların ÖÇÖ, NYT, ODÖ ve ODÖ' nün dört alt faktöründen ortalamanın altında puanlar aldıkları belirlenmiştir. Yapılan korelasyon analizi sonucunda öğrenilmiş çaresizlik ile olumsuz otomatik düşünceler arasında aynı yönlü anlamlı bir ilişki tespit edilmiş; buna karşın, hem öğrenilmiş çaresizlik ile yaratıcılık hem de olumsuz otomatik düşünceler ile yaratıcılık arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunduğu gözlenmiştir.Sosyodemografik özelliklerden“kendine acıma düzeyi”, olumsuz otomatik düşüncelerin alt ölçeklerinden olan“yalnızlık ve izolasyon düşünceleri”ile“kendine yönelik olumsuz duygu ve düşünceler”ve yaratıcılığın, öğrenilmiş çaresizliği yordadığı tespit edilmiştir. Ayrıca, sosyodemografik değişkenlerden cinsiyete göre olumsuz otomatik düşüncelerin alt ölçeklerinden olan“şaşkınlık ve kaçma fantezileri”ile“yalnızlık ve izolasyon düşünceleri”puanlarının anlamlı olarak farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was conducted to investigate the relationship among the negative automatic thoughts, creativity and learned helplessness. The sample of the study are 201 adults working in different business sectors. Learned Helplessness Questionaire, Automatic Thoughts Questionaire, Test of How Creative Are You? and Sociodemographical Charecteristics Questionaire are applied in the research.Sample's learned helplessness behaviours, negative automatic thoughts, creativity abilities and some demographic charecteristics as gender, level of perception of life as tiresome, feeling self-pity and worthless, education are investigated. Multivariate ANOVA (MANOVA) analysis is conducted in determining the differences among learned helplessness behaviours, negative automatic thoughts frequences and the level of creativity focused on employees' attitudes. Regression analysis is used to determine predictions on learned helplessness.Considering the results obtained; it was found that the points taken from LH, HCY, NAT and NAT's five factors are under their own average points. The results showed that learned helplessness had significant and positive correlations with negative automatic thoughts, however correlations between learned helplessness and creativity were inverse. Besides, negative automatic thoughts were also inversely related with creativity.An other significant result was that“self-pity emotion”as a sociodemographical variable,“negative self-concepts and expectations”and“loneliness/isolation”as factors of negative automatic thoughts and“creativity”predicted“learned helplessness pattern”, in addition, the results revealed that Automatic Thoughts Questionaire's two factors as“inability to cope”and“loneliness and isolation”are significantly distinctive according to gender.
Benzer Tezler
- An experimental study on the effects of automated feedback on writing achievement, writing motivation and anxiety
Yabancı dil bağlamında otomatik geri bildirimin yazma başarısı, yazma motivasyonu ve anksiyetesi üzerine etkileri üzerine deneysel bir çalışma
GÜLNİHAN ALTINAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELAMİ AYDIN
- Evlilik uyumu ve olumsuz otomatik düşünceler arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysis of the relationship between mari̇tal adjustment and negative automatic thoughts
ÇAĞLA NUR ÖZDEN
- Bedensel hastalığı olan bireylerde depresif semptomlar ve olumsuz otomatik düşünceler ile hastalık arasındaki ilişkiler
Başlık çevirisi yok
M. EMİN TUNCA
- Stresle başaçıkma tarzlarının üniversite öğrencilerinde olumsuz otomatik düşünceler, transaksiyonel analiz ego durumları ve bazı değişkenler açısından incelenmesi
An investigation of the coping styles of the university students in terms of negative automatic thoughts, ego states ain transactional analysis and other variables
MÜGE AKBAĞ
Doktora
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN KULAKSIZOĞLU
- İzotretinoin (13-CİS retinoik asit) kullanan akneli ergenlerde olumsuz otomatik düşünceler, sosyal kaygı, depresyon ve yaşam kalitesinin değerlendirilmesi
Evaluation of negative automatic thoughts, social anxiety, depression, and quality of life in adolescents with acne using isotretinoin (13-CİS retinoic acid)
ELİF HACIVELİOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Psikiyatriİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURAK DOĞANGÜN