Eğitimde içerik yönetim sistemleri ve bir içerik yönetim sisteminin kullanılabilirlik analizi
Contents management systems in education and a content management system availability analysis
- Tez No: 355583
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ASLIHAN TÜFEKCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Education and Training, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Bilişim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İçerik yönetim sistemleri eşzamanlı ya da eşzamansız, metin, grafik, animasyon, ses, video gibi içeriğin öğrencilere etkili bir şekilde aktarılmasında büyük öneme sahiptir. Öğretmenlerin içeriği öğrencilere etkili bir şekilde aktarmalarında geleneksel yöntem tek başına yeterli olmamaktadır. Bunun için öğretmenlerin içerik geliştirme sistemlerini eğitim-öğretim etkinliklerinde kullanmaları gerekmektedir. Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerin kendi derslerinde kullanabilecekleri eğitim yazılımlarını geliştirebilmeleri için; bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumlarını ve eğitim yazılımı geliştirme özyeterlik algılarını belirlemek, TOBII test cihazı kullanılarak özel bir firma tarafından geliştirilmiş olan bir içerik yönetim sisteminin kullanılabilirlik değerlendirmesini yapmak ve bu sistem aracılığıyla eğitim yazılımı geliştirmeleri sağlandıktan sonra eğitim yazılımı geliştirme özyeterlik algılarındaki değişimi ölçmektir. Bu amaçla sırasıyla öğretmenlere; bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutumlarını ölçmek için bilgisayar destekli eğitime ilişkin tutum ölçeği, eğitim yazılımlarına karşı algılarını ölçmek için eğitim yazılımı geliştirme öz-yeterlilik algısı ölçeği uygulanmıştır. Bu ölçekler sonucunda öğretmenlerin bilgisayar destekli eğitime yönelik tutumlarının yüksek, eğitim yazılımı geliştirme öz yeterlilik algıların da düşük olduğu görülmüştür. İdeaLStudio içerik yönetim sisteminin kullanılabilirlik analizi yapılmış ve öğretmenlere sistem kullanılabilirlik ölçeği uygulanmıştır. Öğretmenlerin eğitim yazılımlarına karşı yeterliliklerini arttırmak için aynı öğretmenlere ideaLStudio içerik yönetim sisteminin nasıl kullanıldığını tanıtan bir seminer verilmiştir. Daha sonra öğretmenlerden bu içerik yönetim sistemini kullanarak eğitim yazılımı geliştirmeleri istenmiştir. Bu aşamalardan sonra eğitim yazılımı geliştirme öz yeterlilik algısı ölçeği aynı öğretmenlere tekrar uygulanmış elde edilen verilere göre verilen eğitimin ve yazılımın kullanımından sonra öğretmenlerin öz yeterlilik algılarında artış görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Contents management systems, synchronous or nonsynchronous, have a great importance in transferring effectively to the students the contents such as text, graph, animation, sound, video. Conventional method only is not sufficient for teachers to transfer effectively the content to the students. Therefore, it is essential for teachers to utilize content development systems in education and instruction activities. The purpose of this work is, for teachers to be able to develop their education software in order to use at their own courses, to determine the attitude of teachers toward computer aided education and their perception of education software development, to determine the availability of a content management system developed by a private company and to measure the changing in their perception of education software development after their development of education software is provided through this system. To this end, in order to measure their attitude toward computer aided education, attitude scale relating to computer aided education and in order to measure their perception of education software, education software development self-efficacy perception scale have been applied to the teachers respectively. As a result of these scales, it has been deduced that teachers have high attitude toward computer aided education and they have low perception of education software development self-efficacy. So as to increase the sufficiency of teachers in education software development, a seminar introducing how ideaLStudio content management system is used has been given for the same teachers. Afterwards, the teachers have been asked to develop an education software by using this content management system. After these stages, education software development self-efficacy perception scale have been applied to the teachers again and according to the data obtained, it has been decuded that after the education and usage of software, there has been increase in teachers' perception of self-efficacy.
Benzer Tezler
- Uzaktan eğitim öğrenme yönetim sisteminin öğretim elemanları tarafından algılanan kullanılabilirliğinin incelenmesi: Amasya Üniversitesi örneği
An examination of the perceived usability of the distance education learning management system by instructors: The case of Amasya University
PEMBE PELİN KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ÖZCAN
- MEBBİS uygulamasının işlevselliğine ilişkin okul yöneticilerinin görüşleri
The school administrators' views about the functionality of the MEBBIS application
HÜSEYİN GÖKALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN KARATAŞ
- Hakem atama otomasyonu için bir karar destek sistemi: Doğal dil işleme ve veri-güdümlü optimizasyon ile bütünleşik bir yaklaşım
A decision support system for reviewer assignment automation: An integrated approach with natural language processing and data-driven optimization
MELTEM AKSOY
Doktora
Türkçe
2023
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA YANIK ÖZBAY
PROF. DR. MEHMET FATİH AMASYALI
- Kurumsal yönetim aracı olarak elektronik belge yönetimi
Electronic document management as an organisational management device
YUSUF BUDAK
Doktora
Türkçe
2011
Bilgi ve Belge YönetimiMarmara Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZHAN TINGÖY
- Eğitim teknolojisinde araştırma planlamaya yönelik bir elektronik performans destek sisteminin tasarlanması ve geliştirilmesi
Design and development of an electronic performance support system for research planning
SERKAN DEMİRÖREN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURETTİN ŞİMŞEK