Sınıf öğretmenlerinin değer tercihleri ile yaşam doyumu arasındaki ilişki
The relationships between life satisfaction and the chocies of value of primary school teachers
- Tez No: 355911
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Öğretmen, Yaşam Doyumu, Değer, Değerler, Sınıf öğretmenleri, Öğretmenler, Teacher, Life Fulfilment, Value, Values, Class teachers, Life satisfaction, Teachers
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ile sınıf öğretmenlerinin değer tercihleri ile yaşam doyumu arasındaki ilişki tespit edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın evreni İstanbul ili, Anadolu yakasında devlet okulları ve özel okullarda görev yapan 305 sınıf öğretmeninden oluşmaktadır. Araştırmada parametrik analiz teknikleri, Bağımsız Grup t Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA); non-parametrik analiz teknikleri, Kruskal Wallis-H Testi, Mann Whitney-U testi ve Pearson Korelasyonu kullanılmıştır. Minimum anlamlılık p<.05 düzeyinde sınanmıştır. Sınıf öğretmenlerinin demografik özellikleri, değer tercihleri ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin var olduğu araştırma sonuçları ile ortaya konmuştur. Sınıf öğretmenlerinin değerler ölçeği alt boyutları ile yaşam doyumu ölçeği toplam puanları arasındaki ilişkinin var olduğu bu araştırmanın sonuçlarıyla ortaya konmuştur. Araştırma sonuçları tartışılmış ve yorumlanmıştır.
Özet (Çeviri)
By the help of this research, it has been tried to identify the relationship between their fulfilment of life and the chocies of value of primary school teachers. The universe of this research composed of 305 primary school teachers working in state and private schools in Anatolian side of İstanbul. In this research, parametric analysis techniques, indeendet groups t test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA); non-parametric analysis techniques, Kruskal Wallis-H test, Mann Whitney-U test and Pearson's Correlation is used. Minimum significance is tested at p<.05 level. The existance of a relationship between the demographic characteristics of primary school teachers, their chocies of value and fulfilment of life is stated by the results of this research. The existance of a relationship between the suscales of value scale of primary school teachers and the total points of life fulfilment scale is stated by the results of this research. The results of the research is discussed and interpreted.
Benzer Tezler
- Sınıf öğretmenlerinin örgütsel bağlılık ve yetkilendirilmelerine ilişkin görüşleri
Views of classroom teachers about their organizational commitment and their empowerment
NUR BANU ARAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. ADNAN BOYACI
- Öğretmenlerin örgütsel bağlılıkları ve yetkilendirilmelerinin incelenmesi
Teachers on organizational commitment (compliance, identification and internalization) and teacher empowerment
SEMİH OKUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ TEMEL
- Sınıf öğretmenlerinin toplumsal cinsiyet eşitliğine ilişkin görüşlerinin incelenmesi
Studying the views of primary education teachers on social gender equality
PINAR DENİZ SEZGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrabzon ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURMUŞ EKİZ
- İlkokul 4. sınıf öğretim programlarının 21. yüzyıl becerileri açısından Demirel'in analitik program değerlendirme modeline göre değerlendirilmesi
Evaluation of primary education 4th grade curricula in terms of 21st century skills according to Demirel's analytical curriculum evaluation model
ÜMİT GÖZEL
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BESTE DİNÇER
- 3-6 yaş çocuklarına yönelik hazırlanan hikâye ve masal kitaplarındaki değerlerin incelenmesi
Analysis of values on 3-6 year old children story and tale books
ŞERİFE CENGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EROL DURAN