Ortaöğretim kurumlarındaki öğrencilerin şiddet davranışlarında ailenin, öğretmenlerin ve akran gruplarının rolü
The role of the family, teachers and the peer groups on the violence behaviours of the student at high schools
- Tez No: 356308
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMRA ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Şiddet, Aile, Öğretmen, Akran, Zorba, Mağdur, Kurban, Violence, Family, Teachers, Peer, Bully, Offended, Victim
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 147
Özet
Bu araştırmada Endüstri Meslek Liselerinde öğrenim gören öğrencilerin şiddet eğilimlerinde ailenin, öğretmenlerin ve akran gruplarının rolü incelenmiş ve değerlendirilmiştir. Araştırmanın evrenini İstanbul ilinde Endüstri Meslek liselerine devam eden öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise random (rastgele) örnekleme yöntemi ile elde edilen 10 (on) Endüstri Meslek Lisesinde öğrenim gören 246 erkek 25 kız öğrenci oluşturmaktadır. Bu araştırmanın örneklem grubundaki öğrencilere araştırmacı tarafından geliştirilen“Bilgi Toplama Formu”uygulanmıştır. Araştırmada öğrencilerin verdikleri cevaplar ile“Bilgi Toplama Formu”nun farklı maddelerinin karşılaştırılması sonucunda öğrencilerin şiddet davranışlarında ailenin, öğretmenlerin ve akran gruplarının ayrı ayrı rol oynadığı sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In the research, the role of the family, teachers and peer groups on the violence tendency of the student studying at Industry Profession High Schools has been evaluaated. The universe of the research is the student studying at the Industry Profession High Schools in Istanbul. The samples of the research are 246 boys and 25 girls studying at 10(ten) Profession High Schools chosen at random.“The Information Form”developed by the researcher has been applied the sample student groups of the research. After comparison of the student answers and the different points of the Information Form, it is deduced that family, teachers and the peer groups have roles on the student violence behaviours seperately.
Benzer Tezler
- Öğrencilerin sapkın davranış düzeyleri ve bu davranışlara öğretmenlerin yaklaşımları (Van ili örneği)
Level of the students behaviours seen as aberrant and style approach the teachers to these behaviours
BAYAZIT PAKSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İLHAMİ NALÇACIOĞLU
- Ortaöğretim kurumlarında beden eğitimi ve spor etkinliklerinin, sosyalleşme süreci ve şahsiyetin oluşmasında katkısı
Evaluation of the contribution level of physical education and sports activities in high school education to personality formation with the socialization process and in gaining the responsibility to himself and the society
ABDULLAH YAVUZ AKINCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ADNAN ERSOY
- Ortaöğretim kurumlarında öğrenciler arasında yaşanan şiddetin türü, yaşanma sıklığı ve nedenleri
Opinions of principals and teachers about the kind of violence, frequency of experienced and the reason between the students in secondary schools
FARUK NORŞENLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. AYŞE DEMİRBOLAT
- Eğitim kurumlarında karşılaşılan istenmeyen davranışların incelenmesi
An examination of the misbehaviors in educational organizations
AVNİ ÜNAL
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECATİ CEMALOĞLU
- Ortaöğretim kurumlarında görev yapan beden eğitimi öğretmenleri ve bazı branş öğretmenlerinin duygusal taciz (mobbing)'e ilişkin algı düzeylerinin karşılaştırılması (Kütahya İli örneği)
Working at secondary school physical education teacher of teachers and some sectors emotional abuse (mobbing) to level comparison of perceptions of (Kütahya province case).
KEMAL KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
PsikolojiDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEYDİ KARAKUŞ