TRT kurumunda teknik personel yetiştirme sürecinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 36308
- Danışmanlar: PROF.DR. HAYDAR TAYMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, İşletme, Education and Training, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 134
Özet
(116) BÖLÜM-m ÖZET VE ÖNERİLER Radyo ve Televizyon kuruluşlarının, bu alanda kaydedilen hızlı teknolojik gelişmeleri, izlemeleri, yapı ve işleyişlerinde buna göre düzenlemeler yapmaları, örgüt olarak hayatlarını devam etti rebilmeleri için bir zorunluluktur. Türkiye Radyo ve Televizyon Ku- rumununda kendini, bu çerçevede yenilemesi ve değişime uyarla ması gerekmektedir. Bir örgütün temel elemanı insandır, yani per soneldir. Personelin niteliğinde bir değişme olmadığı müddetçe, ma- kina-techizatta, organizasyonda yapılacak gelişmeler sonuçsuz kala caktır. Var olan yada kuruma yeni alınmakta olan personelin niteli ğinin geliştirilmesi, gerekmektedir. Bu gelişmenin tek yolu hic Şüp hesiz eğitimdir. Bu bağlamda araştırmanın genel amacını, Türkiye Radyo Televizyon Kuıaımunun görevleri ve personel politikası doğrultu sunda ihtiyaç duyulan kadrolara eleman sağlamak üzere düzenle nen personel eğitiminde, karşılaşılan sorunların saptanması ve çö züm önerilerinin geliştirilmesi oluşturmuştur. Araştırmada, perso nel eğitimini hizmet öncesi ve hizmet ici olmak üzere iki boyutlu olarak düşünülüp, uygulanmıştır. Araştırma, evreni TRT Kurumu teknik personeli ile sınırlıdır. Araştırma tarama modelinde düzenlenmiştir. Mevcut du rum olduğu gibi betimlenmeye ve yorumlanmaya çalışılmıştır. Araştırma evreni Ankara Radyosu, Ankara, İzmir ve İstanbul Tele-(117) vizyonu teknik personelinden olusmaMadır. Teknik personel, mü hendisler, teknisyenler ve kameraman, resim secici, sescilerden oluşmaktadır. Ayrıca ömeklem seçilmemiş tüm gruba ulaşılmaya çalışılmıştır. İhtiyaç duyulan veriler anket uygulaması yolu ile elde edilmiştir. Geliştirilen ankette beşli dereceleme ölçeği kullanılmıştır. Anket, soruları, Hizmet ici eğitim ihtiyacının belirlenmesi (8 mad de) Eğitim programlarının hazırlanması (14 madde), Eğitim progra mının uygulanması (20 madde), Eğitim programının değerlendiril mesi (4 madde ve eğitim programının geliştirilmesi (5 madde) ol mak üzere beş alt bölümden ve toplam 51 maddeden oluşmaktadır. Denekler, her bir maddeye ilişkin görüşlerini birinci alt bölümde sa dece hizmet ici eğitim boyutunda, diğerlerinde ise her iki boyuttada belirtmişlerdir. Ankette yer alan ifadelere verilen cevaplar frekans, yüzde ve ağırlıklı ortalama kullamlarak betimlemeye çalışılmıştır. Deneklerin öğrenim alanı meslekle ilgili olanlarla olmayanların maddelere verdikleri cevaplar arasında fark olup olmadığı ilişkisiz t-testi, görev unvanına göre oluşan üc teknik personelin kendi ara larında verdikleri cevaplar bakımından farklılaşıp farklılaşmadıkla- rı ise bir boyutlu varyans analizi, analizin manidar çıkması duru munda ise ortalamalar arası çoklu karşılaştırma ile hangi gruplar arasında fark olduğa bulunmaya çalışılmıştır. Manidarlık testlerin de = 05. manidarlık düzeyi verilerin çözümlenmesinde SP SS is tatistik paket programı kullanılmıştır. Araştırma bulguları ve buna ilişkin değerlendirmeler bir bütün olarak kısaca özetlenecek olursa: Personel eğitiminde hizmet ici eğitim ihtiyacının belirlenme si konusunda yöneltilen 8 maddenin tümünün kurumda yeterli dü zeyde dikkate alınmadığı,“eğitim ihtiyacının belirlenmesinde katı lanların görüsünün alınması”ifadesinin ise kurumda, yeterli dü-y (118) zeyde uygulanmayan en önemli madde olduğu görülmüştür. Denek lerin konuya ilişkin görüşlerinde, öğrenim durumu, meslekle ilgili olanlar ile olmayanlar, görev unvanına göre oluşturulan üc grup arasında
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Cumhuriyet Dönemi'nde Türkiye Radyo Televizyon Kurumu ve Türk halk müziği ilişkileri
Başlık çevirisi yok
CAN ETİLİ ÖKTEN
- Kişilerin kimliğini tespit etmede polise yardımcı olan imza-parmak izinin tetkiki ve parmak izi arşivinin önemi
Başlık çevirisi yok
ARİF ÖKSÜZ
- TRT Müzik Dairesi Başkanlığının halk müziği repertuarında tespit edilen sözlü sözsüz ezgilerdeki usül sorunları üzerine bir çalışma
A study on style problems ın verbal -ınstrumental tunes that were determıned ın folk musıc repertory of TRT Musıcal Departent
MEHMET KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. GÖKTAN AY
- TRT çocuk kanalının 4-6 yaş grubu öğrencilerinin dil gelişimine etkisi hakkında öğrenci, öğretmen ve veli görüşleri
Opinions of students, teachers and parents about the impact of TRT çocuk channel on 4-6 age group students' language development
ELİF KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT UNGAN
- TRT kurumuna bağlı radyolardaki günümüz Türk müziği keman icra üslûbunun tespit ve teşhiri
Determination and dissection of violin performance tone in Turkish music in the radios connected to TRT
NACİ PARLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MüzikGazi ÜniversitesiTürk Müziği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VASFİ HATİPOĞLU