Geri Dön

Öğretmenlerin mezun oldukları fakültede gördükleri öğrenimi değerlendirmeleri (Ankara ili Pursaklar ilçesi örneği)

Teachers' interview that their graduated from the faculty of teacher education in assessments

  1. Tez No: 367960
  2. Yazar: ENGİN YURTALAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET AYPAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Fatih Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

Bu çalışmanın amacı; öğretmenlerin mezun oldukları fakültede gördükleri öğrenimi, alanda bir süre aktif öğretmenlik yaptıktan sonra değerlendirmelerine ilişkin görüşlerini saptamaktır. Bu amaç doğrultusunda öncelikle eğitim fakültelerinde verilen öğretmen yetiştirme faaliyetleri hakkında bilgiler verilip, öğretmen yetiştirme sistemimiz genel olarak anlatılacaktır. Sonra ise alanda çalışan öğretmenlere uygulayacağım anket sonuçlarına göre eğitim fakültelerinin öğretmen yetiştirme konusundaki eksikliklerinin neler olduğu, geliştirilmeye açık alanlarının tespit edilmesi sağlanarak, bununla ilgili önerilerde bulunularak çalışma sonlandırılacaktır. Bulgulara göre öğretmenlerin mezun oldukları fakültede gördükleri eğitim; öğrencilerinin güçlü yönlerini ve ihtiyaçlarını anlamalarına, öğrenciye geri bildirim vermelerine, veliler ve ailelerle öğrencileri daha iyi anlamalarına, öğrencilerine kendi öğrenmelerini değerlendirmelerine, öğrencilerinin sorgulama ve tartışma becerilerini geliştirmelerine, öğrencilerinin okul dışındaki yaşam ve çevrelerini anlamalarına, sınıfta teknolojiyi kullanmalarına, öğrencilerinin hem işbirliği içinde hem de bağımsız çalışmalarında, sözel ya da sözsüz iletişim becerilerini öğrencilerin öğrenmelerinde p

Özet (Çeviri)

The purpose of this study; The education of teachers in school they graduated , the field of active After teaching for a while to determine their views on assessment . For this purpose, first given in faculties of education information was given teacher training activities, teacher training system in general will be discussed. Then I will apply to teachers working in the field of education faculties according to survey results what are the deficiencies in teacher training, to identify areas vulnerable to development by providing suggestions about this bulunularak work will be terminated. According to the findings of teacher education they receive in school they graduated; students' strengths and needs, comprehension, students give feedback to parents and families and students to better understand their students assess their own learning, students of the questioning and discussion to develop their skills , students outside of school life and their environment to understand, in the classroom to use technology, their students and cooperation both within in independent studies, verbal or non-verbal communication skills in students' learning p < 0.01 significance level to be effective and a positive correlation between these variables that can be explained.

Benzer Tezler

  1. Fen-Edebiyat ve Eğitim Fakültesi mezunu fen bilimleri öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme okuryazarlıklarının belirlenmesi

    Investigation of science teachers' assessment literacy: A comparison of Bachelor's degree in education and sciences

    HATİCE MERVE KORKUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BETÜL DEMİRDÖĞEN

  2. Sınıf öğretmenlerinin ölçme ve değerlendirme yeterliklerine sahip olma düzeyleri hakkında görüşlerinin değerlendirilmesi

    The analysis of elementary school teachers' competency perceptions on measurement and assessment

    EMİNE GEÇİM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT TUNCER

  3. Müzik öğretmenlerinin yaratıcı drama yöntemini kullanmaya yönelik öz yeterlik algı ve görüşleri

    Music teachers' self-efficacy perceptions and opinions on using the creative drama method

    TOLGA DEMİRTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT KAMİL İNANICI

  4. Öğretim ilke ve yöntemleri ders programının değerlendirilmesi

    Evolution of the instructional principles and method's curriculum

    SEKVAN KUZU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERVET DEMİR

  5. Matematik öğretmenlerinin özel alan yeterliklerine yönelik öz yeterlik inançlarının incelenmesi

    An investigation of the self-efficacy beliefs of mathematics teachers toward their special field competencies

    TUĞÇE KOÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. LEVENT DENİZ