Bilişsel dilbilim açısından Japonca işaret sözcükleri 'ko, so, a'
Japanese demonstratives 'ko, so, a'- cognitive linguistics approach
- Tez No: 368485
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE NUR TEKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Japon Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 113
Özet
Bu çalışmada, Japonca işaret sözcükleri“ko, so, a”bilişsel dilbilim açısından ele alınarak, işaret sözcüklerinin bilişsel işlevlerinin betimlenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda, işaret sözcüklerinin her bir dizgesi, nesneyi doğrudan gösterme ve bağlamı belirtme kullanımları bakımından iki bölüme ayrılmış, bu bölümlerde işaret sözcükleri nawabari ve ima-koko tezi benimsenerek ele alınmıştır. Ayrıca bu tezde, konuşucunun uzam-zaman algısının yanı sıra dinleyicinin algısının da işaret sözcüklerinin kullanımına etkileri üzerinde durulmuştur. Sonuç olarak, kavrayış, bakış açısı, ortak dikkat gibi bilişsel öğelerin işaret sözcükleri kullanımını etkilediği söylenebilir.
Özet (Çeviri)
In this study, Japanese demonstratives“ko, so, a”will try to be evaluated from the point of cognitive linguistics. For this purpose, each system of Japanese demonstratives was subdivided into two subclasses defined as“direct pointing”and“context indication”respectively. In these subsections, demonstratives were analysed refering to the thesis of territory and 'here and now'. Besides, in this study, both the affects of listener's construal and the speaker's construal of space and time were analysed. As a result, it can be argued that the cognitive notions like construal, viewpoint and joint attention can influence the usage of demonstratives.
Benzer Tezler
- Kenji Miyazawa'nın (Yaban Armudu) Yamanashi öyküsü örnekleminde yansıma sözcükler ve çevirisi sorunu
Onomatopoeias in Kenji Miyazawa's story called 'Yamanashi (Wild Pear)
ESRA KILINÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
DilbilimAnkara ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE NUR TEKMEN
- Ejderhanın motif olarak gelişimi ve Osmanlı sanatında kullanımı (1453-1600)
Başlık çevirisi yok
CANDAN ÜLKÜ
- Dilin doğuşu kuramlarının bilişsel dilbilim açısından değerlendirilmesi
An Evaluation of language origins theories on the basis of cognitive linguistics
HALİT ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
DilbilimMersin Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN SEZER
- Eski Uygurca zaman kategorisinin metindilbilim açısından incelenmesi: İyi ve Kötü Prens öyküsü örneği
The textlinguistic analysis of tense category in old Uyghur: The case of İyi ve Kötü Prens öyküsü
JUYEONG JANG
Doktora
Türkçe
2020
Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiTürkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT GÜL
- Bilgisayarlı dilbilim çerçevesinde deyimlerin bilişsel yöneltimli etiketlenmesi
Cognitive-oriented labeling of idioms within the framework of computational linguistics
UMUT YOZGAT
Doktora
Türkçe
2023
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiGenel Dilbilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZGE CAN ERDOĞAN