Geri Dön

Bilgi çağında değişen eğitim paradigmaları çerçevesinde öğretmen istihdamı: Türkiye örneği

Teacher employment in line with the changing paradigms of the education in information society: The case of Turkey

PDF İndir

  1. Tez No: 369197
  2. Yazar: MESUDE YÜKSEL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KENAN ÖREN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Education and Training, Labour Economics and Industrial Relations
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgi Teknolojileri, Bilgi Toplumu, Eğitim, Eğitim Teknolojileri, Öğretmen İstihdamı, Fatih Projesi, Information Technology, Information Society, Education, Education Technology, Teacher Employment, Fatih Project
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Süleyman Demirel Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

Birçok gelişim ve değişimin yaşandığı bilgi çağı olarak adlandırılan günümüz dünyasında, teknolojik gelişmeler birçok alanı etkilediği gibi eğitim alanını da etkisi altına almıştır. Bu çerçevede çalışmanın amacı bilgi çağının sosyal hayata yansıması, çağdaş eğitim sisteminin yapısının ortaya konulması, eğitimde meydana gelen değişim ve gelişmeler doğrultusunda ortaya çıkan yeni yaklaşımların açıklanması ve eğitimin yapıtaşlarından biri olan öğretmenlerin istihdamının yıllara, bölgelere, branşlara, resmi ve özel sektörde çalışma durumuna göre incelenerek, nitelikli ve kaliteli öğretmen istihdamının günümüz standartlarına uygun şekilde yapılmasına katkı sağlanmasıdır. Bu amaca yönelik olarak öncelikle bilgi çağı ve temel bileşenleri açıklanarak, eğitim, eğitim teknolojileri, eğitimde bilgisayar ve internet kullanımı kavramlarına yer verilmiş, Fatih Projesi ve kapsamı üzerinde durulmuştur. Çalışmanın en son bölümünde ise öğretmen istihdamı ve öğretmen istihdamında meydana gelen yeni perspektifler sebep, sonuç ve çözüm önerileri bağlamında değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

In today's world named after“information society”in which plenty of changes as well as developments take place, technological progress has affected the field of education as in the other fields. In this context, the aim of the study is to reveal the reflections of the knowledge age to the social life, and to put forward the structure of contemporary education system, and to explain the new approaches that occur in parallel to the changes and the progresses in the field of education and also to analyze the employment of the teachers depending upon the years, regions, branches, private or the state sectors which pave the way to the contribution of the employment of qualified teachers that is in compatible with the today's standards. Therefore, initially, the main paradigms of knowledge age as well as its main dynamics have been emphasized and also the concepts such as education, education technology, the use of computer and internet in education have been mentioned as well. In the last chapter of the study, employment of the teacher and the new perspectives on the teacher employment have been taken into account within the framework of causes and effects and also the solutions.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    765594

    Novel data partitioning and scheduling schemes for dynamic federated vehicular cloud

    Dinamik federe araç bulutu için yeni bir görev yükü paylaşımı ve iş planlaması şemaları

    WISEBORN MANFE DANQUAH

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DENİZ TURGAY ALTILAR

  2. Tez No

    692582

    Approximate artificial neural network hardware aware synthesis tool

    Yaklaşık yapay sinir ağı için donanıma duyarlı sentez aracı

    MOHAMMADREZA ESMALI NOJEHDEH

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA ALTUN

  3. Tez No

    672663

    21. yüzyıl becerilerine göre tasarlanan öğretim etkinliklerinin eleştirel ve yaratıcı düşünme becerilerini geliştirmeye etkisi

    The effect of teaching activities designed according to 21st century skills on developing critical and creative thinking skills

    ATİLLA DİLEKÇİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİT KARATAY

  4. Tez No

    220665

    Bilgi çağında değişen kariyer anlayışı ve üniversite öğrencilerinin kariyer tercihlerini etkileyen faktörler üzerine bir uygulama

    Evolving and changing career concept in the information age, and an investigation of the factors influencing the career preferences of undergraduates

    DİLEK PİLAVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET TURAN

  5. Tez No

    856941

    Web 2.0 destekli fen eğitiminin 7. sınıf öğrencilerinin grafik okuryazarlığına etkisi

    The effect of web 2.0 supported science education on graphic literacy of 7th grade students

    GÜLCE DİLAR TUNCER KOÇAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÜMMÜHAN ORMANCI

Geri Dön