Geri Dön

Psychometric properties of the Revised Children's Manifest Anxiety Scale –2- in a Turkish sample

Çocuklar İçin Kaygı Ölçeği-R (2) 'nin Türkçe versiyonunun psikometrik özellikleri

  1. Tez No: 370829
  2. Yazar: GİZEM MİNE ÇÖLÜMLÜ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEKAVET AYLİN İLDEN KOÇKAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Durumluk kaygı, Kaygı, Psikometrik özellikler, Sürekli kaygı, Türk çocukları, Çocuklar, Ölçek geliştirme, Ölçekler, İlköğretim öğrencileri, State anxiety, Anxiety, Psychometric characteristics, Trait anxiety, Turkish children, Children, Scale development, Scales, Primary education students
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı Reynolds and Richmond tarafından geliştirilen Çocuklar için Kaygı Ölçeği- R (2) ' nin Türkçe uyarlamasının yapılarak ölçeğin psikometrik niteliklerinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu ilköğretim okullarında öğrenim görmekte olan 9-14 yaş arası 782 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmanın klinik grubunu kaygı bozukluğu tanısı almış 9-14 yaş arası 50 öğrenci oluşturmaktadır. Ölçek yazar ve süpervizör tarafından Türkçe' ye çevrilmiş ve dil geçerliliği için akademisyen görüşü alınmıştır. RCMAS-2 'nin psikometrik özelliklerinin incelenmesi için katılımcılara Çocuklar için Depresyon Ölçeği, Çocuklar için Sürekli-Durumluk Kaygı Ölçeği ve Çocuk için Coopersmith Self- Esteem Ölçeği uygulanmıştır. Yapı geçerliği için Açımlayıcı faktör analizi çalışması yapılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi sonuçlarına göre ölçeğin dört boyutlu yapısı iyi uyum göstermektedir. Ölçeğin güvenirlik analizi sonucunda iç tutarlılık katsayısının, α.87 test tekrar test güvenirliğinin ise r=.96 olduğu bulunmuştur. Ölçeğin bu haliyle fiziksel kaygı, endişe, sosyal kaygı ve savunuculuk olmak üzere dört alt boyutlu bir yapıda güvenilir ve geçerli bir ölçme aracı olduğu söylenebilir. Gruplar arası farklılıkları farklılıkları görmek amacıyla t-test ve tek yönlü varyans analizi uygulanmıştır. Sonuçlar ilgili litatür doğrultusunda tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of the study is to make the adaptation of the '' Revised Children's Manifest Anxiety Scale-2'' which was developed by Reynolds and Richmond, and also to analyze psychometric features of the scale. The study group of the research consists of 782 children and the clinical group of the research consists 50 children who had diognosed with anxiety disorders aged 9-14 years. The scale was translated into Turkish by auther and thesis advisor and academicians' opinions were obtained on linguistic equivalance of the scale. Participants were administered a battery of questionnaires including Demographic Information, Children Depression Inventory, State-Trait Anxiety Scale for Children and Coopersmith Self-Esteem Inventory for Children. Exploratory factor analysis was conducted in order to determine psychometric properties of the RCMAS-2. The result of exploratory factor analysis provided that a four- factor solution was found to be adequate to interpret in the present study. The internal consistency coefficient was found to be α.87 and test-retest reliability of the scale was found to be r=.96. The results indicate that the Turkish version of the RCMAS-2 has four dimensions (Physiological Anxiey, Worry, Social Anxiety and Defensiveness) and is a reliable and sensitive instrument to assess anxiety in children. In order to compare, group differences of children and their expressed level of anxiety symptomatology a one-way analysis of variance and independent-samples t test were conducted in the four dimensions of the RCMAS- 2.The results were discussed in accordance with the relevant literature.

Benzer Tezler

  1. Survey for a source book on psychological tests used in Turkey

    Başlık çevirisi yok

    OYA RAMAZAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    PROF. DR. NECLA ÖNER

  2. Psychrometric and thermodynamic analysis and energy balance installation of mine air in O.A.L. Çayırhan coal mine

    O.A.L. Çayırhan Kömür İşletmesi'nde havalandırma şebekesinin psikometrik ve termodinamik analizi ve enerji dengesinin oluşturulması

    HÜSEYİN HÜSNÜ ALTAY

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1990

    Maden Mühendisliği ve MadencilikOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Maden Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TEVFİK GÜYAGÜLER

  3. Affektif bozukluklarda tanı sınıflamaları, klinik psikometrik ölçümler ve biyolojik belirleyici arasındaki korelasyon

    Başlık çevirisi yok

    NÜKET İŞİTEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    PsikiyatriGazi Üniversitesi

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ŞAHNUR ŞENER

  4. Kontrol odağı, stresle başa çıkma stratejileri ve psikolojik belirti gösterme ilişkileri

    Başlık çevirisi yok

    İHSAN DAĞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    PsikolojiHacettepe Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. IŞIK SAVAŞIR

  5. Self-consciousness, self-esteem, and depression

    Başlık çevirisi yok

    NESLİHAN RUGANCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    PsikolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    DOÇ. CHRİSTOPHER GİLLEARD