Geri Dön

6. sınıf Görsel Sanatlar dersi öğrencilerinin yaratıcılıklarına Türk yaratılış mitolojisinin etkisi

6th grade students to the creativity of visual arts course creation mythology, the influence of Turkey

  1. Tez No: 372323
  2. Yazar: SERPİL TİNCİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. UMRAN BULUT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Sanat, Eğitim, Sanat Eğitimi, Yaratılış Mitolojisi, Yaratıcılık, Art, education, education of art, creation myth, creativity
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Resim-İş Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 97

Özet

Araştırma, 11- 12 yaş grubunun resim eğitiminde“Yaratılış Mitolojisi”konulu resim çalışmaları yoluyla yaratıcılığın geliştirilmesine dayalı uygulamaların değerlendirilmesi ile yapılan bir araştırmadır. Çalışmada, ilk olarak sanat eğitimi kavramları ve 11- 12 yaş grubunun yaratıcılık gelişimi özellikleri ele alınıp ikinci aşamada ise, yaratıcılık ile görsel sanatlar dersinde mitolojik yaratılış öykülerinin kullanılması ilişkisi incelenmiştir. Son olarak“Yaratılış Mitolojisi”konulu resim çalışmaları yoluyla çocuğun yaratıcılığının desteklenmesine yönelik öğrencilerin yapmış olduğu anket ve uygulamalardan yola çıkarak elde edilen veriler doğrultusunda bir değerlendirme yapılmıştır. Araştırmada ön test-son test kontrol gruplu model kullanılmıştır. Evreni Şehit Öğretmen Nurgül Kale ilköğretim okulu, örneklemi 11-12 yaş grubundan 70 öğrenci sağlamıştır. Uygulanan ankette 70 öğrencinin 35 tanesi deney, 35 tanesi de kontrol grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Veriler SPSS 17,0 (Statistical Package For The Social Sciense) programından yararlanılarak yapılmıştır. Deney ve kontrol grubu arasında anlamlı bir fark olup olmadığı bağlantılı gruplar t- testi (paired groups) ile araştırılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this research is evaluate the workshops that aim for to develop creativity of 11-12 year old teenagers by applying picture workshops related to“Creation Myth”. First, the concepts of art education and the characteristics of 11-12 year old teenagers' creativity development examined. Second, the relationship between creativity and the mythos in paint education, and its importance for art education was observed. Last, the data that were collected by students' work related to“Creation Myth”which was applied with the purpose of developing creativity in teenagers was evaluated. In this research the model of pre-test and last-test control group was used. The research environment was constitued by the students at the age of 11-12 in Şehit Öğretmen Nurgül Kale Primary School and the research was tested applying questionnaire technique on 70 students. 70 students were divided into two groups: 35 students as an experiment group, 35 students as a control group. Outcomes were obtained using SPSS 17,0 (Statistical Package For The Social Science). Whether there was a great amount of diffrences or not between experiment group and control group was analysed by the paired groups tests.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim 6. ve 7. sınıflarda pastel boya tekniği ve uygulamaları

    The pastel painting techniques and practices for 6th and 7th grades of primary education

    HATİCE KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ÜMRAN BULUT

  2. Dede Korkut Kitabı'nda yer alan Basat'ın Tepegöz'ü öldürdüğü destanın 6. sınıf öğrencilerinin görsel yaratıcılıklarına etkisi

    The effect of the epic in which Basat killed Tepegöz in the Dede Korkut Book on the visual creativity of 6th grade students

    ADİL ALPER BAKICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN ÇAYDERE

  3. Bilişsel çıraklık yönteminin görsel sanatlar dersinde 6. sınıf öğrencilerinin seramik eğitimine yönelik özyeterlik inançlarına, tutumlarına ve algılarına etkisinin incelenmesi

    Study on the effect of cognitive apprenticeship method at the visual art lesson at6th grade students' belief in self-efficacy, attitudes and perception aimed at ceramics training

    MEHMET ALİ GÖKDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA EVREN DAŞDAĞ

  4. İlköğretim ikinci kademe görsel sanatlar dersinde değişik teknik ve araç-gereç kullanımının öğrencilerin yaratıcılıklarına etkisi

    Primary and secondary stage visual arts course how the utilisation of different techniques and tools influence the creativity of students

    MEHMET SUSUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Güzel SanatlarOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ BOĞA

  5. İlköğretim öğrencilerinin sanatsal yaratıcılıklarının geliştirilmesinde beyin fırtınası tekniğinin etkisi

    The effect of brainstorming technique on the development of primary school students' artistic creativity

    BÜŞRA KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN ÇAYDERE