Normal çocuğu olan anne-babalar ile zihinsel özürlü çocuğu olan anne-babaların zihinsel özüre karşı tutumları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 37273
- Danışmanlar: PROF.DR. YILDIZ KUZGUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1994
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı, normal çocuğu olan anne-babalar ile zihinsel özürlü çocuğu olan anne-babaların zihinsel özürlü çocuklara karşı tutumları arasında farkın karşılaş tırmalı olarak incelenmesidir. Bu araştırmada kullanılan ölçek, "Yetersizlikten Etkilenmiş Kişilere Yönelik Tutum SkalasıM,nın 0 formunun zihinsel özürlü çocuklara göre geliştirilmesiyle elde edilmiştir. Araştırmacı tarafından geliştirilen ölçek ilk aşamada 100 kişiye, uygulanarak, madde analizi yapılmış ve ölçek maddeleri oluşturulmuştur. Daha sonra bir gruba test, tekrar-test yöntemi esas alınarak iki hafta arayla uygulanmış ve geçerlik ve güvenirlik değerleri hesaplanmıştır. Ölçek, normal çocuğu olan 70 anne-baba ile zihinsel özürlü çocuğu olan 70 anne-babaya uygulanmıştır. Araştırma sonucunda normal çocuğu olan anneler ile zihinsel özürlü çocuğu olan anneler, normal çocuğu olan babalar ile zihinsel özürlü çocuğu olan babalar ve zihinsel özürlü çocuğu olan anneler ile babalar arasındaki tutum farklılıkları araştırılmıştır. Ancak sonuçlarda tutumlar arasında anlamlı bir fark çıkmamasına karşın anne-babaların zihinsel özürlü çocuklara karşı tutumlarının olumlu yönde geliştiği gözlenmiştir. Sonuç olarak, ülkemizde zihinsel özürlü çocuklara karşı tutumların 7273 genel olarak olumlu olduğu, normal çocuğu olan anne-babalarm zihinsel özürlü çocukların eğitiminin önemli parçası olan kaynaştırma eğitim programlarına daha olumlu baktıkları ve bu olumlu tutumların arttırılmasına yönelik çalışmaların geliştirilmesi gerektiği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
74 ) SUMMARY The aim of this study is first to examine and make a comparison between the attitudes of the parents with normal children, with men tal disabilities and second what the attitudes towards the children the children with mental disabilities are. The scale used ' in. this study has been obtained by adapting the“0”form of the scale of at titudes towards disabled people. The scale developed by the researc her has beenadministered to 100 people in the first phase and then an item analysis was carried on, and the scale items were costructed Validity and reliability studiedwere done on a group after a two we ek'..interval (taking the test and re-testing method was essential. The scale was applied to 70 parents with normal children and 70 pa rents with children who have mental disabilities. As aresult of this investigation, the differances in the attitudes shown by three groups of parents-who are the mothers of normal children and the mothers of children with mental disabilities, and the fathers of the children wi- themental disabilities and the mothers of the children withmental dis-- sabilities and the fathers of the children with mental dissabilities and the fathers of normal children have been examined. No significant differances were found between this three groups. However, it has been that the parents seemed to have changed their attitudes towardsthe chil dren with mental dissabilities in a positive way. Finally, in our cour try, the attitudes towards the children with mental disabilities have been found to be mostly positive, and the approach of the parents of normal children towards the orientation training programmes which are the important parts of the training of children with mental dissabili ties was seen to be possitive.In this regard the studies which will increase these possitives attitudes are thought to be suggested as further studies.
Benzer Tezler
- Gelişimsel yetersizliğe sahip çocuğu olan ve normal gelişim gösteren çocuğa sahip ebeveynlerin aile yaşam kalitesi algılarının incelenmesi
The examination of the family life quality perceptions of parents who have children with developmental disability and normal developed child
HANDE KARADUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HANİFİ PARLAR
- Zihinsel engelli çocuğu olan anne-babalar ile normal gelişim gösteren çocuğu olan anne-babalarda psikolojik sağlamlık ve ebeveyn stresi
Relationships between psychological resilience and parental stress in parents with mentally handicapped children and parents with normally developing children
ECEM SASA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ASLAN
- Zihinsel engelli çocuğa sahip anne babaların çocuklarıyla ergenlik döneminde yaşadıkları sorunların araştırılması
Менталдык жактан мүмкүнчүлүгү чектелген балдары бар ата-энелердин балдары менен өспүрүм курактагы проблемаларынын изилдениши
AYGERİM CUMABAEVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERKAN EFİLTİ
- Otistik ve zihinsel engelli çocuğa sahip ebeveynlerin evlilik uyumları
Marital adjustment of autistic and mentally retarted children parents
MURAT SARISOY
- Epileptik nöbet geçiren-sağlıklı çocuğu olan annelerin tükenmişlik düzeylerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi
Studying of burnt out levels of mothers of with children having epileptic seizures and healthy children with respect to different variables
SEVİL AKMAN