Geri Dön

İlkokul yöneticilerinde zaman yönetimi

Time management at primary school principals

  1. Tez No: 376556
  2. Yazar: İSMAİL MUSTAFA UYDURAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞÜKRAN KILBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Bu çalışmanın amacı ilkokul yöneticilerinin zamanı ne düzeyde etkin kullandıkları belirlemektir. Bu kapsamda yöneticilere araştırmacı tarafından geliştirilen 18 maddelik“Zaman Yönetimi Anketi”uygulanmıştır. Araştırma, Adana ili merkez ilçelerinde görev yapan 100 ilkokul yöneticisinin katılımıyla yapılmıştır. Araştırma verileri, SPSS 16,0 istatistik programı ile analiz edilmiştir. Ankette elde edilen nicel verilerin analizinde betimsel istatistikler, bağımsız gruplar t testi, Mann-Whitney U ve Kruskall Wallis testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda çalışmaya katılan ilkokul yöneticilerinin zaman yönetimi becerileri“orta”düzeydedir. Yöneticilerin zaman yönetimi becerileri“cinsiyete, yaşa ve görev unvanına”göre istatistiksel açıdan anlamlı bir farklılık bulunmuştur. Fakat yöneticilerinin zaman yönetimi becerilerinde“medeni duruma, kıdeme, eğitim durumuna”bağlı anlamlı farklılıklar bulunmamıştır. Elde edilen bulgular çerçevesinde yöneticilerin zamanını engelleyen faktörler belirlenmiş ve zamanı etkin kullanabilmeleri için ilkokul yöneticilerine öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to state how the primary school principals use the time effectively. In this scope, it has been applied to principals an 18 item“time management questionnaire”developed by researcher. The research is made with the participation of 100 primary school principals working in Adana. The data are evaluated by SPSS 16,0 statistics program. It has been used descriptive statistics, Independent Sample t-test, Mann-Whitney U test and Kruskal Wallis test for evaluation of the quantitative data. The primary school principals' time management skills are“medium”as a result of the research. It has been found significant differences in term of“ sex, age and job title”in their time management skills. But it hasn't been found any relationship between the principals' time management skills and their“marital status, seniority and education status”. According to the findings, the factors that prevent the principals' time management have been determined and offered suggestions in order that the principals are use their time effectively.

Benzer Tezler

  1. İlkokul yöneticilerinde güçlendirici liderlik davranışları ile öğretmenlerde örgütsel bağlılık ilişkisi: Psikolojik güçlendirmenin aracılık rolü (Ankara ili örneği)

    Relationship between empowering leadership behaviours of primary school directors and organizational commitment of teachers: Mediation role of psychological empowerment (The case of Ankara)

    AYTÜL GÜMÜŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ASIM ÖZDEMİR

  2. Epistemolojik İnanç Ölçeği'ne göre ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinin resmi müfredata ilişkin görüşleri

    Views of official curriculum for primary and secondary school teachers

    GÖKÇE YILDIRIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUALLA MURAT

  3. İlkokul ve ortaokullarda yaşanan finansman sorunlarına ilişkin yönetici ve veli görüşleri

    School administrators and parental opinions on financing problems in primary and secondary schools

    MEHMET EMİN KURALAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KEMAL KAYIKÇI

  4. Bilgi toplumu sürecinde kamu eğitim yöneticilerine yönelik hizmet içi eğitim politikalarındaki değişim

    Policy chances in in-service training for public education managers in the information society process

    NURDAN KARBUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Kamu YönetimiSakarya Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİL İBRAHİM AYDINLI

  5. Devlet okulları yöneticilerinin okullarda görev yapan hizmetli personelden memnuniyet durumları ve beklentileri

    School managers' satisfaction and expectations from servant staff in state schools

    AYŞE ÜNVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ SABANCI