Geri Dön

Ambivalence in Victorian women's writing: Ellen Wood's East Lynne, Mary Elizabeth Braddon's Lady Audley's Secret, Margaret Oliphant's Hester

Viktorya Dönemi kadın yazarlarda duygu karmaşası: Ellen Wood'un East Lynne, Mary Elizabeth Braddon'un Lady Audley'nin Sırrı ve Margaret Oliphant'ın Hester başlıklı romanları

  1. Tez No: 377878
  2. Yazar: SEDA COŞAR ÇELİK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜLYA YILDIZ BAĞÇE
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Feminism, Anti-feminism, Duygu Karmaşası, İhmal Edilmiş Eserler, İktidar, Feminism, Anti-feminism, Ambivalence, Underread Fiction, Disciplinary Power
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 269

Özet

Viktorya dönemi kadın hareketi ve kadınların dönem edebiyatında yazar, okur ve roman kahramanı olarak ön plana çıkmaya başlamasının eşzamanlı ortaya çıkışı dönemin edebiyatı üzerine çalışan araştırmacılarda kadın yazarların eserlerini feminist ya da anti-feminist olarak sınıflandırma eğilimini tetiklemiştir. Fakat, bu çalışma, kadın eserlerindeki feminist öğelerin anti-feminist ve disciplin edici şekilde ele alınma yollarına bakarak, kadın yazarlardaki duygu karmaşasına odaklanır. Bu bağlamda, dönemin birbirinden oldukça farklı iki roman türü olan sansasyonel roman (sensation novel) ve domestik roman (domestic novel) türlerinden basıldıkları zamanda çok satan eserler oldukları halde günümüzde genellikle uzmanlar tarafından bilinen üç roman karşılaştırmalı olarak çalışılmaktadır. Sansasyonel roman örnekleri olarak Ellen Wood'un East Lynne (1861) ile Mary Elizabeth Braddon'un Lady Audley'nin Sırrı (1862) ve domestik roman örneği olarak ise Margaret Oliphant'ın Hester (1883) başlıklı romanları detaylı incelenir. Bu çalışma, ayrıca, Margaret Oliphant'ın sansasyonel roman eleştirileri ile dönemin kadın hakereti üzerine yazdığı makalelerin feminist okumasını da yapar. Tüm bunlar, öncelikle, Viktorya dönemi kadın edebiyatının feminist ya da anti-feminist olarak sınıflandırılamayacağını gösterir. Aksine, kadın yazını, romanlar, edebi türler ve yazarların kendileri arasında işleyen iktidar ilişkilerinin de etkisi altında bir tür duygu karmaşası içinde gelişmiştir. İkinci olarak, bu metinler anlatıların zaman zaman ahlaki bir derse dönüşebilen nitelikleri nedeniyle kadın okurlarının duygu ve davranışlarını kontrol etme ve şekillendirme aracına dönüşebilir. Son olarak, iki roman türü de ana kadın kahramanı dezavantajlı bir konuma sürükler fakat kadın karakterler ve okurlar üzerinde iktidar kurma yöntemleri birbirinden farklıdır. Sansasyonel romanlar daha keskin kontrol yöntemleri kullanırken, domestik romanlardaki kontrol mekanizmaları gündelik ilişkiler içine işlemiştir ve çok sert olmayabilir.

Özet (Çeviri)

The simultaneous rise of Victorian women's movement and the dominance of female authorship and readership in the nineteenth century prompted scholars of Victorian literature to interpret women's novels as fictional examples of Victorian feminism or anti-feminism. Yet, this study stresses the ambivalent nature of women's fiction by paying attention to the contradiction between the feminist and subversive content in women's texts and their anti-feminist and disciplinary treatment. Exemplary underread novels from two opposing literary genres are examined in detail: Ellen Wood's East Lynne (1861), Mary Elizabeth Braddon's Lady Audley's Secret (1862), as representative samples of the sensation genre and Margaret Oliphant's Hester (1883), as an anti-sensational domestic novel. Close readings of these novels and the examination of additional non-fiction writings by Margaret Oliphant demonstrate that (1) Victorian women's writings cannot be clustered as feminist or anti-feminist, they represent a bifurcated voice due to the disciplinary power that operate on different levels and with varying effects both in the novels (through characterization, plot formation, narrative voice and perspective) and among the texts, the genres and the novelists, (2) the moralizing reading experience can turn into a tool of controlling and disciplining Victorian women readers (3) although the generic conventions of both the sensation novel and the domestic novel proceed to the disadvantage of the heroine, the ways of disciplining in both genres are different. The sensational narratives display severe and grievous forms of disciplining while the disciplinary power of domestic narratives is subtle, milder and less transparent.

Benzer Tezler

  1. The themes of the female creativity and the female malady in the fiction of Charlotte Bronte: Shirley and Villette

    Charlotte Bronte'nin kurgusundaki kadınsal yaratıcılık ve hastalık temaları: Shirley and Villette

    NAFİSE ESİNÇ DEMİRKAPU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. MURAT SEÇKİN

  2. A Kristevan reading of George Eliot's early novels

    George Eliot'ın erken dönem romanlarının Kristeva'nın teorileri ışığında incelenmesi

    YASEMİN BAYSAL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    İngiliz Dili ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYLİN ATİLLA

  3. Ambivalence and Ambiquity in Thackeray's attitude to his woman characters in Vanity Fair and henry Esmond

    Vanity Fair ve Henry Esmond'da Thackeray'nın kadın karakterlerine karşı olan belirsiz ve çelişik tavrı

    VİCDAN BABALOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1994

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    İngiliz Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMA KORMALI

  4. Republican womanhood in Turkish and American utopian/hyper-realist fiction

    Amerikan ve Türk ütopya ve hiper-realist kurgularda Cumhuriyet Dönemi kadınlığı

    TÜBA GÖNEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2008

    Amerikan Kültürü ve EdebiyatıFatih Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CLYDE R. FORSBERG JR.

  5. Victorian vertigo: What are you? An approach to the concept of 'non-binary' identity and intelligibility in the Crimson Petal and the white by Michel Faber

    Viktoryen baş dönmesi: Sen nesin? 'İkili olmayan kimlik' Konseptine ve Michel Faber'ın 'Crimson petal and the white' romanındaki 'Anlaşılabilirlik' kavramlarına bir yaklaşım

    MÜZEYYEN MUTLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    İngiliz Dili ve EdebiyatıYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ADRİANA LUMİNİTA RADUCANU