Kavram karikatürlerinin ilköğretim yedinci sınıf öğrencilerinin basit elekrik devreleri konusundaki kavram yanılgıları üzerindeki etkisi
The impact of concept cartoons on seventh grade students' misconceptions about simple electric circuits
- Tez No: 378513
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERKAN YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kavram karikatürü, kavram yanılgısı, elektrik, fen eğitimi, Fen bilgisi eğitimi, Fen bilgisi öğretimi, Kavram karikatürleri, Ortaokul öğrencileri, Concept cartoon, misconception, electricity, science education, Science teaching, Concept cartoons, Secondary school students
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İlköğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı kavram karikatürlerinin yedinci sınıf öğrencilerinin basit elektrik devreleri konusundaki kavram yanılgıları üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma, 2011–2012 öğretim yılı güz döneminde Balıkesir'in Erdek ilçesindeki bir kamu ilköğretim okulunda eğitim gören toplam 36 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Çalışma,“Yaşamımızdaki elektrik”ünitesi“Basit elektrik devreleri”konusunda 3 hafta süreyle gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, eşleştirilmiş öntest-sontest kontrol gruplu yarı deneysel desen tercih edilmiştir. Çalışma sırasında literatürden elde edilen Basit Elektrik Devreleri Üç Basamaklı Tanı Testinden yararlanılmıştır.Çalışma kapsamında, deney grubunda kullanılmak üzere toplam 11 adet kavram karikatürü hazırlanmıştır.Uygulama sürecinde, kontrol grubunda öğretim programının önerdiği deneylerle yine öğretim programının önerdiği geleneksel yöntem ile ders anlatılırken, deney grubunda deney ve kavram karikatürleriyle desteklenmiş bir öğretim yöntemi kullanılmıştır.Öğretim yöntemleri karşılaştırıldığında ise kavram karikatürleri ile ders gören deney grubundaki öğrencilerin kavram yanılgılarının kontrol grubundakilere göre istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde daha az olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
The object of this research is to examine the effect concept cartoons on seventh grade students' misconceptions about simple electric circuits. Research is conducted with totally 36 seventh grade students of a public school in Erdek/Balıkesir within the fall term of 2011-2012. This three week long study is carried out on the topics of“electricity in our life”and“simple electricity circuits”. Matched pretest-posttest control group design was used in this quasi-experimental study.Simple electricity circuits' three-tier test, which was derived from the literature, is facilitated in this study. For this study, a total of 11 concept cartoons were prepared to be used in the experimental group. When teaching methods compared, misconceptions of students in the experimental group instructed with concept cartoons was significantly less than those of in the control group.
Benzer Tezler
- Kavram karikatürlerinin ilköğretim 7. sınıf fen ve teknoloji dersi, insan ve çevre ünitesinde yer alan besin zinciri konusunda öğrenci başarısı üzerindeki etkisi
The effects of the using concept cartoons in elementary education 7th grade science and technology lesson, in“food chain”subject of human and environment unit on students' academic achievements
ÖZLEM ÖZÜREDİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimCelal Bayar ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SAMİ OLUK
- İlköğretim 6. sınıf fen ve teknoloji dersinde kavram karikatürlerinin öğrenci başarısına, tutumuna ve kalıcılığa etkisi
The effect of concept cartoons on student achievement, attitude and permanence in science and technology courses in primary school 6th grade
TUĞBA ÇİÇEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimCelal Bayar ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL ÖZTÜRK
- Kavram karikatürlerinin 7. sınıf öğrencilerinin ?maddenin yapısı ve özellikleri? konusunu öğrenmelerine etkisi
The effects of concept cartoons on grade 7 students? learning of ?the structure and the features of matter?
FUAT SERKAN SAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALUK ÖZMEN
- Düşün-eşleş-paylaş tekniği ile birlikte kullanılan kavram karikatürlerinin öğrencilerin akademik başarısı ile fen ve teknoloji dersine olan tutumlarına etkisinin incelenmesi
The effect of concept cartoon with think pair share on academic achievement and attitude in science teaching
DİLARA GÖLGELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MURAT SARAÇOĞLU
- Fen ve teknoloji dersinde kavram karikatürlerinin öğrencilerin kavramsal anlama, motivasyon ve tutum düzeyleri üzerine etkisi
The effect of concept cartoons in science and technology course on students' level of conceptual understanding, motivation and attitude
GÜLÇİN MERİÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimCelal Bayar ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ŞAŞMAZ ÖREN