Çizgi dizilerin beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin söz varlığına katkısı
Contribution of cartoons to vocabulary knowledge of fifth and sixth grade students
- Tez No: 381236
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FULYA TOPÇUOĞLU ÜNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çizgi dizi/film, dinleme/izleme becerisi, söz varlığı, Cartoons, listening/watching abilities, vocabulary
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 116
Özet
Araştırmada çizgi dizilerdeki söz varlığı hakkında bilgi verilerek çizgi dizilerden öğrencilerin söz varlığını zenginleştirmede nasıl yararlanılabileceğini tartışmak, konu hakkında önerilerde bulunmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda çizgi dizilerdeki söz varlığı ögeleri, çocukların söz varlığına katkı yapacağı düşünülen çizgi dizilerin nitelikleri, söz varlığını geliştirmede çizgi dizilerden yararlanmada dikkat edilmesi gereken hususlar irdelenmiştir. Tarama modelinin kullanıldığı araştırmanın evreni çizgi dizilerden, çalışma grubunu ise 2012-2013 yılında Türkiye televizyonlarında şifresiz yayın yapmakta olan tematik çocuk kanallarındaki beş çizgi dizinin, ilk beş bölümünden meydana gelmektedir. Çalışma grubunu oluşturan çizgi dizilerin belirlenmesinde yarı yapılandırılmış görüşme formu verileri esas alınmıştır. Söz varlığı ve çizgi diziler hakkında derinlemesine bilgi toplamak için belgesel tarama yönteminden yararlanılmıştır. Verilerin analizinde doküman incelemesi yöntemleri içerisinden, veri analizine ait içerik ve frekans analizleri kullanılmıştır. İçerik analizi için söz varlığı ana tema, yabancı kelimeler, terimler, argo, deyimler, atasözleri, ikilemeler, kalıplaşmış sözler, kalıp (ilişki) sözler, çeviri sözler ise alt temalar olarak belirlenmiştir. Temaların belirlenmesinde alan yazındaki benzer çalışmalar esas alınmıştır. Temalara ilişkin veriler, çizgi dizilerin bölümlerine göre frekans değeri olarak ifade edilmiştir. Sonra, temalara ait veriler tablolar halinde düzenlenmiştir. Sonuç olarak araştırma evrenini temsil ettiği düşünülen çizgi dizilerin, beşinci ve altıncı sınıf öğrencilerinin söz varlığına katkısının genel manada olumlu olduğu görülmüştür. Araştırmanın, gelecekteki araştırmalara ve konuyla ilgilenenlere ışık tutacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The research aims discuss and give suggestions on how cartoons can be used in enriching the students' vocabulary knowledge by giving information on vocabulary in cartoons.In accordance with this purpose; elements of vocabulary in cartoons, qualities of the cartoons that are thought to contribute to children's vocabulary, matters to be careful about while benefiting from cartoons in improving vocabulary knowledge will be dealt. Subject of the research, which uses scanning model, constitutes cartoons while its study group is first five episodes of five cartoons which aired in the thematic, clean, children channels in Turkey, between the years of 2012-2013. While deciding the cartoons constituting the study group data, semi-structured interview forms were the base. During the analysis of data, among the document analysis techniques content analysis and frequency analysis techniques were used. For content analysis, vocabulary is the main theme, and foreign words, terms, argot, phrases, proverbs, reduplications, chunks, translation words are sub- themes.Similar researches in the field are based on while deciding the themes. Data regarding the themes are expressed as frequency assets according to the episodes of the cartoons. Then data about themes are arranged into charts. As a result, it is revealed that contribution of cartoons, which are thought to be the subjects of the research, is generally positive for fifth and sixth grade students' vocabulary. It is believed that this research will show the way for future researches.
Benzer Tezler
- Finite element model development of the human lumbar spine and dynamic stabilization device analysis
Lomber omurga sonlu eleman model çalışması ve lomber dinamik stabilizasyon sistemi analizi
HASSAN CHAUDHRY RAZA
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
BiyomühendislikKoç ÜniversitesiBiyoloji Bilimleri ve Biyomühendislik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DENİZ ERBULUT
- Pamuk ekiminde mekanik esaslar ve ekim organları üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
İSMET ÖNAL
- TRT çocuk kanalında yayınlanan çizgi dizilerin iletişim engelleri açısından incelenmesi
Examining the cartoons broadcasting in the channel of TRT çocuk in terms of communication barriers.
İBRAHİM GÜNGÖR
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
İletişim BilimleriHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İSMİHAN ZELİHA ARTAN
- 90'lı yıllarda Türkiye televizyonlarında yayınlanmış çizgi dizilerin belirlenmesi ve görsel dilinin incelenmesi için yöntem önerisi
Determination of animated series broadcast in the 90s on Turkish television and a method suggestion for analyzing of the visual language
ECEM HATİPOĞLU KİRİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK ÜRKMEZ
- Çizgi dizilerde jeneriği tasarımı ve J.R.R Tolkien'in 'Ham'li Çiftçi Giles' öyküsü için bir uygulama
Opening title design in animated TV series and an application for J.R.R. Tolkien's 'Farmer Giles of Ham' story
HÜSEYİN MUTLU