Ortaöğretim okullarında informel ilişkiler ile okul müdürlerinin liderlik stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between informal relations at secondary schools and leadership styles of secondary schools pricipals
- Tez No: 381308
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ MEMDUHOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: ĠletiĢim, formel örgüt, informel iliĢki, liderlik, dönüĢümcü liderlik, iĢlemci liderlik, Communication, formal organization, informal relationship, leadership, transformational leadership, transactional leadership
- Yıl: 2012
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 180
Özet
formel örgütler olan okullar, yapı ve işleyiş bakımından informel iletişim ve ilişkilerin yoğun olarak yaşandığı örgütlerin başında gelir. dolayısıyla okul müdürleri daha çok informel ilişkilerin yaşandığı bir ortam içinde çalışmak durumunda kalmaktadır. bundan dolayı okul yöneticileri; bu informel ilişkiler ağının okullar açısından ne denli önemli olduğu bilinciyle yönetsel karar ve eylemlerinde bu tür doğal ilişkileri göz önünde bulundurarak hareket etmelidirler. bu bağlamda okul yöneticilerinin, okullardaki formel iletişim ile informel ilişkiler dengesinin kurulmasına ve bu ilişkilerin sağlıklı bir zemine oturyulmasına liderlik etmeleri büyük önem taşır.Bu araştırmada, okullardaki informel ilişkileri ölçmek için Memduhoğlu ve Saylık (2012) tarafından geliştirilen İnformel İlişkiler Ölçeği (İNİLÖ), okul müdürlerinin liderlik stillerini belirlemek için ise Bass ve Avolio tarafından geliştirilen ?Çok Faktörlü Liderlik Anketi - Değerlendirme Formu (5x Kısa) Ölçeği? kullanılmıştır. Araştırmada şu bulgulara ulaşılmıştır:Katılımcıların görüşlerine göre, okullarda informel ilişkiler ve etkileşim orta düzeydedir. Başka bir ifadeyle okul çalışanları, kurum içinde ve kurum dışında birbirleriyle sınırlı düzeyde informel ilişki ve iletişim kurmaktadırlar. Okul müdürleri, dönüşümcü liderlik davranışlarını, işlemci (etkileşimci) liderlik davranışlarına göre daha yüksek bir düzeyde sergilemektedirler.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is to determine the relationship between informal relations level at secondary schools and leadership styles of that school administrators according to opinions of teachers who work in secondary education.In this study, ?The Scale of Informal Relationship (SIR/İNİLÖ)?, which was developed by Memduhoğlu and Saylık (2012), was used in order to assess the informal realtionship at schools and also ?Multi-factor Leadership Questionnaire-Assessment Form (5x short)? was used to determine school administrators? leadership styles.In the study, according to the teachers? opinions, it has been concluded that the school administrators shows transformational leadership behaviours at a higher level with respect to transactional (interactionist) leadership behaviours.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin psikolojik ve sosyal sermaye ile yenilikçilik iklimi algıları arasındaki ilişkiler
Relationships between teachers' perceptions of psychological and social capital and innovation climate
NİHAN ÇAĞLAR KARACA
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FEYZİ ULUĞ
- Türkiye'de çalgı eğitiminin yaygınlaştırılması ve geliştirilmesi
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA USLU
Doktora
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EDİP GÜNAY
- Okul yöneticilerinin yansıtıcı düşünme beceri ve uygulamalarının incelenmesi: İstanbul ve Kopenhag örneği
An investigation into the reflective thinking skills and reflective practices of school administrators: Istanbul and Copenhagen cases
GÜLAY DALGIÇ
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU
- Öğretmenlerin sağlık okuryazarlığı düzeylerinin belirlenmesi: Isparta ili örneği
Determining the health literacy levels of teachers: The case of Isparta
ABDİL LORCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimIsparta Uygulamalı Bilimler ÜniversitesiEkonomi ve Yönetim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERTUĞRUL BAYER
- Ortaöğretim okullarında uygulanan ritüellere ilişkin öğrenci görüşleri : Ankara ili Mamak ilçesinde bir Anadolu Lisesi örneği
Student views on rituals administered in hi̇gh schools: A case study of an Anatolian High School located in Mamak district, Ankara
BİROL ALĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY