Geri Dön

Ortaokul 6. sınıflar için din kültürü ve ahlak bilgisi dersi materyal tasarımı

The culture of relġgġon and ethics lesson material design for secondary 6th classes

  1. Tez No: 381333
  2. Yazar: MUKADDES CEZAYİRLİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞAKİR GÖZÜTOK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: EtkileSimli Öğrenme, materyal, teknoloji, öğretim, bilgisayar, Interactive Learning, materyial, tecnology, instruction, computer
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 80

Özet

Teknolojinin hızla gelistiği bu çağda çocuklarımızın teknolojiden uzak kalmasını bekleyemeyiz. Çocuklar teknoloji ile iç içe büyürken öğrenmeleri gereken birçok sey onları teğet geçiyor. Çoğu zaman bilgisayar oyunları içinde yasayan çocuklarımız öğrenmenin zevkinden mahrum kalıyorlar. Eğitime, öğretime ve bilime karsı birer tehdit olan teknolojiyi lehimize çevirmek niyetiyle bir çalısma hazırladık. Eğitimde Fatih Projesi ile sınıflara dösenecek olan etkilesimli tahtaları da fırsat bilerek sınıflarda daha eğlenceli bir ders ortamı olusturmak istedik. Hazırladığımız bu materyaller din eğitimi verilen derslerde hem öğretmene hem de öğrencilere kolay ve eğlenceli ders isleme imkânı sağlayacaktır.

Özet (Çeviri)

In the age of technology, we can't expect our children to keep away from technology. As they grow up with the tech., they pass so many things to be learnt. Our children who always live playing computer games miss out the plearuse of learning. We composed a project in order to turn the technology that is a threat to education and science to our advantage. We want to create a more enjoyable atmosphere in classes using interactive boards with Fatih project in education. These materials will provide both teachers and students teaching the lessons, especially religious lessons, easily and lively.

Benzer Tezler

  1. Ortaokul Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için MEB tarafından hazırlanan beceri temelli soruların taksonomik yönden incelenmesi

    An analysis of the skill-based questions prepared by the ministry of national education for secondary school Religious Culture and Ethics course in terms of taxonomics

    ŞEYMA ÖRNEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinErciyes Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜLEYMAN AKYÜREK

  2. Ortaokul 5-8. sınıflar DKAB kitaplarında okuma metni, şiir ve kıssaların hedef değerleri kazandırmadaki etkisi

    The effects in obtaining target values of reading passages, poems and anecdotes in education of religion and ethics books of middle school 5-8 grades

    HATİCE KARSLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinAkdeniz Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEREF GÖKÜŞ

  3. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  4. Fiziksel aktivite tabanlı zihin molalarının erişiye etkisi

    The effect of physical activity-based brain breaks on gain score

    SİNAN VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporHacettepe Üniversitesi

    Spor Bilimleri ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GIYASETTİN DEMİRHAN

  5. Âşık Şenlik'in şiirlerinin değerler eğitimi açısından incelenmesi

    Values of Âşık Şenlik's poems investigation in terms of education

    SİBEL YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERNA URUN KARAHAN