Hemşirelikte hizmet içi eğitim: Nazilli Devlet Hastanesi örneği
Service training in nursing: Nazilli State Hospital sample
- Tez No: 385612
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET FİKRET GEZGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Kurumları Yönetimi, Hemşirelik, Hastaneler, Health Care Management, Nursing, Hospitals
- Anahtar Kelimeler: Devlet hastaneleri, Hastane hemşireleri, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik eğitimi, Hizmet içi eğitim, State hospitals, Nursing staff-hospital, Nurses, Nursing, Education-nursing, In service training
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hastane ve Sağlık Kur. Yön. Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez çalışmasında, hizmet içi eğitimin bireysel ve kurumsal boyutları incelenmiştir. Hizmet içi eğitimin çalışan ve örgüt üzerindeki olumlu etkilerine değinilmiştir. Çalışma koşullarının hızla gelişmesi ve uzmanlaşmanın artması, işinde bilgili ve yetkin kişilerin yetişmesini zorunlu kılmıştır. İş yaşamında profesyonelliğin önem kazanması ile hizmet içi eğitimin gerekliliği anlaşılmaya başlanmıştır. Bu tezin kapsamındaki hemşirelikte hizmet içi eğitim çalışmasının birinci bölümünde hemşirelik hizmetlerinin tanıtılması, bölümleri ve bu bölümlerden özellikle yoğun bakım hemşireliği açısından eğitimin gerekliliği üzerinde durulmuştur. İkinci bölümde ele alınan eğitim ve hizmet içi eğitim genel hatları ile açıklanmış, çalışma yaşamının her alanında hizmet içi eğitim gerekliliğine dair bilgiler ortaya konmuştur. Üçüncü bölümde yapılan anket çalışması sonuçları ile ele alınmıştır. Çalışma Nazilli Devlet Hastanesi çalışanları ile gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın yönteminde betimsel istatistikten faydalanılmıştır. Katılımcıların demografik ve mesleki özelliklerine, çalıştıkları kurumdaki eğitim faaliyetlerine; kurumda düzenlenen hizmet içi eğitimlere ve bu eğitimlere yönelik olumlu ve olumsuz düşüncelere ulaşılmaya çalışılmıştır. Araştırma sonucunda, çalışanların hizmet içi eğitime bakış açılarının olumlu olduğu görülmüştür. Meslekte çalışma yılı az olan hemşirelerin kurumda uygulanan hizmet içi eğitime ihtiyacı fazla iken meslekte görev yılı çok olan hemşirelerin genel anlamda hizmet içi eğitime ihtiyaçlarının daha fazla olduğu görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study individual and institutional dimensions of in-service-training were investigated. It has been stated the positive effects of in-service-training on employees and organizations. Rapid development of working conditions and inreasing of specialization have made compulsory to grow sophisticated and competent people. With the increasing importance of professionalism in business life ,the necessity of in-service-training is started to be understood. In the first part of this study it is focused on working in-service-training in nursery , introduction of nursing services , its departments and especially the need of in-service-training for intensive care nursing. In the second part , it is explained the education and in-service training with overall study and it is put forward some information about the need of in-service training in each area of business life. In the third part , the survey is discussed with its results. The sudy was carried out with Nazilli State Hospital employees. In the methods of study , it was utilized with descriptive statistical . It has been tried to reach the the demographic and professionel characteristics of participants , the training activities in the institutions they work , in-service-training organized in the institution and the positive -negative attitudes towards these trainings. As a reult of research, it has been found out that the employees have positive angle of view in-service-training. It was observed that while the nurses who have less than a year in their professions need more in-service training carried out at institutions , nurses working for many years generally need much more in-service training than the others.
Benzer Tezler
- Yapılandırmacı öğrenme modeline dayalı hasta güvenliği eğitim programının değerlendirilmesi: Hemşirelikte hizmet içi eğitim örneği
Evaluation of patient safety training program based on constructivist learning model: An example of in-service training in nursing
TUBA ÖTÜN
Doktora
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ŞENYUVA
- Hemşirelikte hizmet içi eğitimlerin performansa etkisi
The impact of in service training on performance
DENİZ DAĞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
HemşirelikBeykent Üniversitesiİşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAKAN KİTAPÇI
- Hemşirelerin yaşam sonu bakıma ilişkin eğitim gereksinimleri
Training needs of nurses for end-of-life care
RUKİYE AKŞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYA
- Hemşirelerin yaşam boyu öğrenme eğilimleri, lisansüstü eğitime yönelik tutumları ve kariyer adanmışlıkları arasındaki ilişki
The relationship between nurses' lifelong learning tendencies, attitudes towards graduate education and career commitment
FATMA TEMİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE ŞENYUVA
- Hemşirelerin yapay zekâ teknolojilerinin kullanımına ilişkin görüşlerinin ve öğrenme gereksinimlerinin belirlenmesi
Identifying nurses' views and learning needs regarding the use of artificial intelligence technologies
SONGÜL ERMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİM ULUPINAR