Sevim Ak'ın çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ögeleri yönünden incelenmesi ve Türkçe eğitimine katkısı
Sevi̇m Ak basic elements of the examination of the child that book of children's literature and contribution of Turkish education
- Tez No: 391713
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞAHİKA KARACA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Çocuk Edebiyatı, Türkçe eğitimi, Sevim Ak, çocuk kitapları, Children's Literature, Turkish education, Sevim Ak, children's books
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
Bu araştırmada Sevim Ak'ın çocuk kitapları, çocuk edebiyatının temel ögeleri yönünden incelenerek bu kitapların Türkçe eğitimine katkısı araştırılmıştır. Çocuk edebiyatının temel ögeleri karakter, konu, ileti, dil anlatım ve resim olarak gruplandırılmaktadır. Sevim Ak'ın kitapları bu başlıklar doğrultusunda incelenmiş ve Türkçe eğitiminin ana becerileri olan dinleme, konuşma, okuma ve yazma başlıkları altında değerlendirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak doküman incelemesine başvurulmuştur. Elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile yorumlanmıştır. Bu çalışmada Sevim Ak'ın doksan dört hikâyesi ve on romanı incelenmiştir. Çalışma materyallerini rastlantısal olarak çalışma kapsamına alınan Sevim Ak'ın eserleri oluşturmaktadır. Araştırmanın verileri literatür taraması ve doküman analizi yöntemleriyle elde edilmiştir. Araştırmanın başında literatür taraması yapılmış, çocuk edebiyatı ve Türkçe eğitimi ilgili kaynaklar gözden geçirilmiştir. Bunun ardından Sevim Ak'ın çocuk kitapları ele alınarak çocuk edebiyatı ölçütleri bakımından tasnif edilerek incelenmiş ve Türkçe eğitimine katkısı araştırılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, by examining Sevim Ak's children's books in terms of the basic elements of children's literature, the contribution of these books to Turkish education was investigated. The basic elements of children's literature are grouped as character, subject, message, language, and illustration. Sevim Ak's books were examined in accordance with these groups as well as with the main skills of Turkish education, which are reading, writing, listening, and speaking. As a data collection tool, document revision was preferred. The collected data was interpreted through descriptive method. In this study Sevim Ak's 94 story and 10 novel has been examined. This research's universe has been created by Sevim Ak's child books. Scopes which includes randomly study scope were created to study's sample. Research's datas were obtained with sourcing and document analysis methods. At the beginning of the research literature survey made, child literature and sources which is related to Turkish education were revised. This is followed the Sevim Ak's child books are considered in terms of the criteria of child literature sorted to examine and search the contribution of Turkish education.
Benzer Tezler
- Sevim Ak'ın çocuk kitaplarında değerler eğitimi
Values education in Sevim Ak's children's books
HUBEYB VURAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET YILMAZ
- Türkiye ve İngiltere'de çok satılan çocuk kitaplarının biçimsel ve içerik özellikleri açısından karşılaştırılması
Comparison of formal and content properties of bestselling children's books in Turkey and England
DİDEM SEVGİ ÖZGİDER
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. CAHİT KAVCAR
- Sevim Ak'ın çocuk kitaplarında toplumsal cinsiyet rolleri üzerine bir inceleme
Gender roles of Sevim Ak in children's books
EZGİ KAPKINER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜLYA YAZICI OKUYAN
- Çocuk hikâye ve romanlarında çocuk gerçekliği, sorunları ve toplumsal eleştiri
Children's reality, issues and social criticism in child stories and novels
HANDAN ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE FIRAT
- Çocuk kitaplarında iletiler ve iletilerin aktarım biçimi (Sevim Ak örneği)
The messages in children books and the from of message transfer (Sevim Ak sample)
ÖZLEM ARPACI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. HÜRRİYET GÖKDAYI