The use of formulaic language by English as a foreign language (EFL) learners in writing proficiency exams
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yazma sınavlarında kalıp ifadeler kullanımı
- Tez No: 395376
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. DENİZ ORTAÇTEPE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: kalıp ifadeler, söylem ifadeleri, bağdaşıklık, dil yeterliliği, yazma sınavları, ders kitapları, Dil öğrenimi, Kalıp sözler, Kitaplar, Sınav, Yabancı dil öğrenimi, Yazılı sınav, Öğrenme, Öğrenme yöntemleri, İngilizce, formulaic language, meta-discourse markers, coherence, overall proficiency, writing proficiency exams, course book, Textbooks, Study of languages, Formulaic words, Books, Examination, Foreign language learning, Written examinations, Learning, Learning methods, English
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yazma sınavlarında, müfredatlarında ders kitapları yoluyla yer alan kalıp ifadeleri nasıl kullandıklarını ve kullanımlarının bağdaşıklık, genel yazma ve dil yeterlilik notları ile ilişkisini incelemektedir.
Özet (Çeviri)
This study investigates the ways EFL learners use formulaic language that is taught in their curriculum through course books when taking writing proficiency exams and whether there is a relationship between their formulaic language use and their scores of coherence, total writing and overall proficiency.
Benzer Tezler
- The use of formulaic language by English as a foreign language (EFL) learners in oral proficiency exams
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin konuşma sınavlarında kalıp ifadeler kullanımı
ÜMRAN ÜSTÜNBAŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DENİZ ORTAÇTEPE
- The effect of explicit teaching of formulaic language on Turkish English as a foreign language (EFL) learners' writing performance
Kalıplaşmış dil ifadelerini direkt bir şekilde öğretmenin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin yazma performanslarına etkisi
IŞIL ERGİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. DENİZ ORTAÇTEPE
- A longitudinal learner corpus investigation of the use and development of formulaic sequences in argumentative essays of EFL learners
İngilizce'yi yabancı dil (EFL) olarak öğrenenlerin tartışmacı yazılarında söz dizinleri kullanımlarının ve gelişiminin boylamsal öğrenen derlemine dayalı araştırması
HANİFE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ŞÜKRÜ ÖZBAY
- The effects of watching american tv series on tertiary level EFL learners' use of formulaic language
Amerikan tv dizileri izlemenin yükseköğrenim düzeyinde yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin kalıp ifadeleri kullanmasına etkileri
FATMA BİRGÜL ERDEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DENİZ ORTAÇTEPE
- EFL learners' use of formulaic sequences in writing: A study across proficiency levels
Yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin yazılı üretimlerinde kalıp söz kullanımları: Yeterlik seviyeleri üzerinden bir araştırma
ÖYKÜM TUĞÇE ÇETİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ