Geri Dön

The effects of cultural experiences of English instructors on language teaching

İngilizce öğretmenlerinin kültürel deneyimlerinin dil öğretimi üzerinde etkileri

PDF İndir

  1. Tez No: 396642
  2. Yazar: MESRURE KIVILCIM SUBAŞI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Ufuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu tez İngilizce öğretmenlerinin kültürel deneyimlerinin dil öğretimleri üzerindeki etkilerini araştırmaktadır. Günümüzde kültürün önemi, kültürel farkındalık sonucu sahip olunan yetkinlikler ve kültürün dil öğretimindeki yerini incelemektedir. Öğretmenlerin kültürel deneyimlerini değerlendirmek için dil ve kültür eğitimi veren bölümlerin eğitim programları incelenmiştir. Çalışmaya TED Ankara Koleji Ortaokul ve Lisesi'nde çalışan 53 Türk öğretmen katılmıştır. Veriler açık uçlu anket ve Kültürlerarası Hassasiyet Envanteri kullanılarak toplanmıştır. Bu çalışmada nitel ve nicel metodlar kullanılmıştır. Çalışmadan elde edilen bulgular, kültürel deneyimlerin öğretmenlerin dil öğretimlerine kültürü dahil etmelerine karşı olan tutumlarında olumlu etkisi olduğunu göstermiştir. Dolayısıyla, öğretmenlerin yeterli kültürel deneyime sahip olmaları gerekmektedir. Bu da, öğrenimleri boyunca alacakları kültür dersleri, yurtdışı seyahatleri ve hedef kültürden insanlarla iletişim halinde olmalarıyla sağlanabilir. Bu tezde ayrıca çalışmanın amacına bağlı olarak yapılabilecek diğer araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.

Özet (Çeviri)

This thesis investigates how cultural experiences of instructors affect their language teaching. It analyses the significance of culture in the current era, competencies acquired when one has cultural awareness and the role of culture in language teaching. To evaluate the cultural experiences of instructors, curriculum of departments that provide language and culture education are inspected. The participants of the study are 53 non-native instructors of English, teaching at TED Ankara College Foundation Lower and Upper-Secondary School. The data were collected using two instruments: an open-ended questionnaire and Intercultural Sensitivity Scale. Qualitative and quantitative methods were used in the study. The findings revealed that cultural experiences have a positive impact on the attitudes of instructors towards implementing culture in their teaching. Thus, it is necessary that they have sufficient cultural background which is attainable through courses they get during their studies, visits abroad and interaction with people who are from the target culture. This thesis also presents suggestions for further research on the purpose of the study.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    694605

    Teachers' perceptions and practices of cultural content in elt classrooms

    İngiliz Dili Eğitimi sınıflarında öğretmenlerin kültür algı ve pratikleri

    NAİME ÖLÇÜCÜ SUNBAT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SENEM ZAİMOĞLU

  2. Tez No

    298649

    The attitudes of English as a foreign language teachers towards teaching culture and their classroom practices

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten öğretmenlerin kültür öğretimine yönelik tutumları ve sınıf-içi uygulamaları

    CANSU YUNUSLAR GÜLER

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELMA KARABINAR

  3. Tez No

    458651

    Communication interculturelle dans l'enseignement de langue etrangere : Analyse des opinions des enseignants à travers les exemples de la France et de la Turquie

    Yabancı dil öğretiminde kültürlerarası iletişim : Fransa ve Türkiye örneklerinde öğretmen görüşleri incelemesi

    GİZEM KÖŞKER

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLNİHAL GÜLMEZ

  4. Tez No

    381595

    Perspectives of international cadets towards cross- cultural diversity and its impact on language learning; case of military students in Turkish Military Academy

    Uluslararası öğrenci statüsünde bulunan askeri öğrencilerin çok kültürlü eğitim ortamına bakış açıları ve bu ortamın yabancı dil öğrenmelerine etkileri: Kara Harp Okulu askeri öğrencileri durumu

    HAKAN HİLMİ DEMİREL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KADRİYE DİLEK AKPINAR

  5. Tez No

    436943

    İnönü üniversitesi'nde yabancı uyruklu öğrenci olmak: Etnografik bir araştırma

    Being a foreign student in Inonu University: An ethnographic research

    HABİBE BİLGİLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ATLİ

Geri Dön