The effect of the use of blogs on motivation in EFL writing
Blog kullanımının yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin yazma motivasyonu üzerine etkileri
- Tez No: 399354
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAMİ AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Yabancı dil olarak İngilizce, blog, motivasyon, yazma, başarı, English as a foreign language, blogs, writing, achievement
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 124
Özet
İngilizce'nin yabancı dil olarak öğretiminde, blogların yazma becerileri ve yazma motivasyonu üzerine etkisini araştıran çok az çalışma vardır. Buna ilave olarak, bu çalışmalardan hiçbirisi blogların Türkiye'de yabancı dil olarak İngilizce öğretiminde yazma becerileri ve motivasyonu üzerine etkisini araştırmamıştır. Bu nedenle, bu çalışmanın amacı, blogların Türkiye'de İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin yazma becerileri ve motivasyonları üzerindeki etkisini araştırmaktır. Bu deneysel çalışmada, 40 öğrenciye bir arka plan anketi, motivasyon ölçeği ve yazma başarısını ölçen bir ön test-son test uygulaması yapılmıştır. Araştırma sorularına cevap bulabilmek için veriler istatistiksel olarak analiz edilmiştir. Sonuçlar, blogların tek başına yazma motivasyonu ve başarısını arttırmadığını, fakat süreç tabanlı öğrenmenin, hem geleneksel hem de blogların kullanıldığı öğrenme ortamlarında öğrencilerin başarı ve motivasyon düzeylerini arttırdığını göstermiştir. Öğretmenlerin, blog kullanımının tek başına daha iyi bir öğrenme ve motivasyon artışı sağlamadığının farkında olmaları ve öğrencilerin motivasyon ve başarı düzeylerini arttırmak için destekleyici bir öğrenme ortamı oluşturmaları tavsiye edilmektedir.
Özet (Çeviri)
Few studies were conducted on the effects of blogging specifically on English as a foreign language (EFL) writing achievement and motivation. Additionally, those studies did not address the effect of blogs on writing motivation in the Turkish EFL context. Thus, this study aims to investigate the effects of the use of blogs on EFL writing achievement and motivation among Turkish EFL learners. In this experimental study, a background questionnaire, a motivation questionnaire and a writing achievement pre-test and a post-test were administered to a sample group of 40 EFL learners. The data gathered were used to provide a statistical analysis to address the research questions. Results indicate that blogging itself does not increase motivation and provide a better performance in terms of writing achievement, while the process-based writing instruction positively affects their achievement and motivation in both traditional and blog environments. It is recommended that teachers should be aware that the use of blogs does not guarantee better writing achievement and increase in motivation among Turkish EFL learners and should create a writing environment in which they encourage students to write in the target language to increase their motivation level and writing achievement.
Benzer Tezler
- Özel eğitim-öğretim kurumlarında ders aracı olarak blog kullanımının öğrencinin motivasyonuna etkisi
Using blogs as a tool for private education and training institutions course effect of student motivation
EMİNE ÇAKIROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALEV KATRİNLİ
- The effects of the use of blogs on the writing performances and perceptions of Turkish EFL students
İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin yazma performansları ve algıları üzerinde blog kullanımının etkileri
DUYGU ALAÇAM DEHNELİLER
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NESLİHAN ÖZKAN
- Kentsel tasarımda toplum katılımına yönelik dijital araçların kullanımı
Use of digital tools for public participation in urban design
ARAF ÖYKÜ TÜRKEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiKentsel Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN EYÜP EYUBOĞLU
- Using blogs and the internet to improve writing skills in university preparatory classes in teaching english
İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenenlerin yazma becerilerinin geliştirilmesinde blog ve ınternet kullanımı
RECEP KAZANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA CANER
- Mesleki hemşirelik blogu kullanan hemşire ve hemşire adaylarının hayat boyu öğrenme eğilimlerinin belirlenmesi
Determination of lifelong learning trends of nurses and nurse candidates using occupational nursing blog
TANER ONAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimKoç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAFİYE EROĞLU