Geri Dön

Okul öncesi dönemde kreş ve gündüz bakımevlerinde kalan çocuklarda impedansmetre ile orta kulak taraması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 40088
  2. Yazar: NEVİN AKKURT TANSEL
  3. Danışmanlar: PROF.DR. TEVFİK AKTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1994
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 31

Özet

ÖZET Bu çalışma Ankara'da büyük çoğunluğu memur çocuklarının oluşturduğu 6 adet kamu kuruluşuna ait kreş ve gündüz bakımevinde gerçekleştirilmiştir. Çalışmamızda 3-6 yaş grubunda 200 çocuğun 400 kulağına ait bilgiler edinilmiştir. Bu araştırma 1993 yılı Temmuz, Ağustos aylarında gerçekleştirilmiştir. Araştırmamızda otoskopik ve impedansmetrik muayene ile orta kulak patolojilerinin saptanılması amaç edinildiğinden her çocuğun kulak - burun - boğaz muayenesi yapıldıktan sonra impendansmetre ile orta kulak basınçları saptanmış ve akustik reflekslerin olup olmadığına bakılmıştır. Otoskopik ve impedansmetrik muayene sonucunda çalışmaya kanlan vakaların yarıya yakın kısmında bir patoloji saptanmamıştır. Ancak %15 vakada seröz otitis media tanısı konmuş, ilaç tedavisi verilen hastaların, tetkik ve tedavilerini devam ettirebilmeleri için hastahaneye başvurmaları önerilmiştir. 27

Özet (Çeviri)

SUMMARY This studya has been coducted in 6 creshes and day nurseries in Ankara beloging to public institutions where the majority consisty of children of civil servants. In our study, data have been collected about 400 ears of 200 children who are between 3 and 6 in age. This study was carried out in July and August in 1993. Since the aim here is to coduct autoscopic and impedancemetric examination and to find out middle ear pathologies, each child has undergone otorinolaryngological examination, and then, then middle ear pressures have been measured via impedancemeter, and also, it has been examined whether they have acoustic reflexes. As a resulty of atuscopic and impedance - metric examination, any pathology has not been observed in about half of the cases who participated in the study. However, serosa otitis media has been diagnosed in %15 of the cases. The patients, who have been given chemotherapy, have been recommended apply to a hospital so as to continue the examinatios and treatments. 28

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi eğitim kurumlarında yapılan kaynaştırma eğitimi uygulamalarının kaynaştırma kriterleri açısından değerlendirilmesi

    Assessment of implementations of integration in pre-school educational institutions in terms of integration criteria

    ÖZLEM ÇEREZCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HACER ELİF DAĞLIOĞLU

  2. Türkiye'de 1980 sonrası dönemde kadın istihdamı ve bakım rejimi: Afyonkarahisar Organize Sanayi Bölgesi Kreş ve Gündüz Bakımevi örneği

    Women's employment and care regime after the 1980's era in turkey: Afyonkarahisar Organized Industrial Zone Creche and Daycare Center case

    GÜLNİHAN AVCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Siyasal Bilimlerİstanbul Üniversitesi

    Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜN AKDURAN EROL

  3. Okul öncesi yabancı dil eğitimi ve öğretiminde materyal kullanımı ve incelenmesi

    Using and examining materials in preschool foreign language education and teaching

    CANSU ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUKADDER SEYHAN YÜCEL

  4. Okul dışı öğrenme ortamlarında gerçekleştirilen etkinliklerin 60-72 aylık çocukların sosyal beceri düzeylerine etkisi

    The effects of activities in out of school learning environments on the social skills of 60-72 month-old children

    ESRA BETÜL KÖLEMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. Z. FULYA TEMEL