The Relationship between mathematics self.concept and some related charateristics of mathematics education Turkish freshmen at METU
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 4011
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MERAL AKSU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: matematik başarısı, cinsiyet, mezun olduğu orta dereceli okul türü, üniversite giriş sınavındaki bölüm tercih sırası vı, math self-concept, math achievement, sex, type of secondary school attended, department preferance rank in the University Entrance Examination. IV
- Yıl: 1988
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET ODTÜ MATEMATİK Ö?RETMENLİ?İ PROGRAMI I. SINIF TÜRK Ö?RENCİLERİNİN MATEMATİK BENLİK KAVRAMLARI İLE BAZI ÖZELLİKLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ BULUT, Saf ur e Yüksek Lisans Tezi, Fen Bilimleri Eğitimi Böl. Tez Yöneticisi..: Doç. Dr. Meral Aksu Temmuz 1988, 80 sahife Bu çalışmanın amacı, ODTÜ Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Matematik öğretmenliği Programı I. sınıf öğrencilerinin matematik benlik kavramları ile bası özellikleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bazı özellikler şunlardır ; matematik başarısı, cinsiyet, mezun olduğu orta dereceli okul türü, üniversite giriş sınavındaki bölüm tercih sırası. Bu çalışmanın kapsamına ODTÜ Matematik Eğitimi I. sınıf Türk öğrenciler alınmıştır. Çalışmanın kapsamına giren 55 öğrenciden 36 'sı kız, 19 'ı erkektir. Çalışmanın verileri araştırmacı tarafındanhasırlanan iki araç kullanılarak toplanmıştır. Araçlardan biri, Matematik Benlik Kavramı ölçeği (Matematik Alanında Kendini Değerlendirme ölçeği), diğeri ise bilgi formudur. Veriler pearson momentler çarpımı korelasyon katsayıları, nokta çift serili ve çift serili korelasyon kullanılarak analiz edilmiştir. Yapılan analizler sonucunda, matematik benlik kavramı ile yukarıda adı geçen özellikler arasındaki ilişki « = 0.05 düzeyinde anlamlı bulunamamıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT THE RELATIONSHIP BETWEEN MATHEMATICS SELF-CONCEPT AND SOME RELATED CHARACTERISTICS OF MATHEMATICS EDUCATION TURKISH FRESHMEN AT METÜ BULUT, Saf ur e M.S. in Science Education Supervisor : Assoc. Prof. Dr. Meral Aksu July 1988, 80 pages The purpose of this study is to investigate the relationship between mathematics (math) self -concept and some related characteristics of Mathematics Education Option Turkish freshmen of Science Education Department at the Middle East Technical University (METU). Some related characteristics are math achievement, sex, type of secondary school attended, and department preferance rank in the University Entrance Examination. The sample of this study is Mathematics Education Turkish freshmen at METU. 55 students form the subjects of the study. Of the total number of 55 students involved in this study, 36 are females and 19 are males. IllTwo instruments are utilized for the data collection ; One is the Math Self -Concept Scale (MSCS) and the other is the Questionnaire. Both instruments are prepared by the researcher. Data are analysed by using pearson-product moment correlation ( r ), point biserial ( r ), and biserial Pb ( r ). The data analysis reveals that there is no bis significant relationship between math self -concept and all characteristics mentioned above at « = 0.05 level.
Benzer Tezler
- Explaining the relationship between high school students' selected affective characteristics and their physics achievement
Lise öğrencilerinin seçilmiş duyuşsal karakterleri ile fizik başarıları arasındaki ilişkinin açıklanması
ÖZLEM DOĞAN TEKİROĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ ERYILMAZ
- F_q + alpha f_q halkasında klasik ve kuantum kodlar
Classical and quantum codes over the ring f_q + alpha f_q
NESLİHAN AYTAÇ
- İmalat sistemlerinin tasarlanması ve öncelik kurallarının belirlenmesinde yapay sinir ağlarının kullanılması
<the use of neural networks in determination of the manufacturing systems design and dispatching rules
TARIK ÇAKAR
Doktora
Türkçe
1997
İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN TORAMAN
- Şehirsel yerleşmelerde fraktal ve hücresel otomata yöntemi ile gelişme alanlarının belirlenmesi
Determination of urban development area by fractal and cellular automata method
MEHMET ALİ YÜZER
Doktora
Türkçe
2001
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. CENGİZ GİRİTLİOĞLU
- Bulanık kümeler ve endüstri mühendisliği uygulamaları
Başlık çevirisi yok
M.FAHRİ DÜNDAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF.DR. AHMET FAHRİ ÖZOK