Orta 3. sınıfa devam eden normal ve ileri derecede işitme engelli öğrencilerin anne ve babalarını algılamalarının incelenmesi
The Present study was to investigate normal and hearing impaired 8th graders perceptions of their parents in-terms of povental attitutes
- Tez No: 40270
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SERVET BAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
109 ÖZET Bu araştırma Orta-DI. sınıfa devam eden normal ve ileri derecede işitme-engelli öğrencilerin anne-babalanm algılama şekillerini incelemek amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın örneklem grubunu ME.B'na bağlı 13 Ekim İlköğretim Okulunun Orta-III. sınıfına devam eden 15'i kız 25'i erkek oknak üzere 40 normal öğrenci ile M.E.B.'na bağlı Hisar İlkokulu ve Sanat Ortaokulunun Orta IH. sınıfına devam eden ileri derecede işitme-engelli 16'sı kız 24'ü erkek olmak üzere 40 işitme-engelli öğrenci, toplam 80 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemine seçilen öğrencilere“Ön Bilgi Formu”ve“Anne-Baba tutumu İle İlgili Anket Formu”uygulanmıştır. Öğrenciler“Anne-Baba Tutumu ile İlgili Anket Formu”nu anne ve babalan için farklı günlerde (İlk gün anneleri için ikinci gün babalan için) cevaplandırmışlardır. Elde edilen verilerin analizinde“Mann- Whitney-U”Testi kuUanılnuştır. Bu araştırma sonucunda; Orta-DI. sınıfa devam eden normal ve ileri derecede işitme engelli öğrencilerin anne ve babalarının“Tutarlı ve Kabul edici Disiplin”,“Tutarsız ve Reddedici Disiplin”,“Kontrol Edici Disiplin”yöntemlerini algılamalarına ilişkin Maım-Whitney-U testi sonuçlarına bakıldığında normal ve işitme-engelli öğrencilerinin anne ve babalarını“Tutarsız ve Reddedici disiplin”yöntemleri yönünden algdamalan arasındaki farkm önemli olduğu bulunmuştur (P
Özet (Çeviri)
Ill SUMMARY The puipose of the present study was to investigate normal and hearing- impaired 8th graders perceptions of their parents in -terms of poveutal attitueds. The sample of the study was compoced of 80 8,h graders in two groups: 40 students who have no inpairment in hearing (15 females 25 males) in 13 Ekim Primary School; and 40 students who are hearing impaired (16 females, 24 males) in Hisar Primary School and art secondry school The subjects were administered background information form and parental attidued questionnaire the subjects were asked the fiil out the questionnaires for their mothers and fathers in two days respectively. Statistical analyses of the study were done by“Mann-Whitney-U Test”Results show that perception of subcets in both groups are significutly different in incencitive-rejecting dicipline dimension (P
Benzer Tezler
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- New perspectives for introducing and developing reading skil is in E. L. T. for the lise I students at state high schools
Başlık çevirisi yok
SEVİNÇ TÜTÜNCÜ
- Hashimoto tiroiditli çocuklarda klinik ve laboratuar inceleme ve tedavi izlem sonuçlarının değerlendirimesi
Study of the clinical and laboratory findings of hashimoto's thyroiditis and the evaluation of treatment and long term follow-up in children and adolescents
ALİ SATAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RÜVEYDE BUNDAK
- Üniversite 1. ve 4. sınıf öğrencilerinin kendini gerçekleştirme engel düzeylerinin bazı değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FUNDA ERTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. ÖZCAN SEZER
