Geri Dön

Öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 402892
  2. Yazar: HALİL OĞUZ
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ANIL SAYILIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Çokkültürlülük, Çokkültürlü eğitim, Öğretmen adayları, Multicultural, Multicultural Education, Teaching Students
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: European University of Lefke
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 100

Özet

Bu araştırmada öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının uyruk, yaş, cinsiyet, etnik köken, yaşadığı bölge, okuduğu bölüm ..vd değişkenlere göre anlamlı bir şekilde farklılaşıp farklılaşmadığının araştırılması amaçlanmıştır. Araştırmanın evreni olarak, KKTC Lefke Avrupa Üniversitesi Eğitim Fakültesi seçilmiştir. Araştırmanın örneklemini ise 2015-2016 eğitim-öğretim yılında KKTC Lefke Avrupa Üniverisitesi Eğitim Fakültesinin farklı bölümlerinin son sınıfında okumakta olan öğretmen adayı öğrenciler oluşturmuştur. Araştırmaya Eğitim Fakültesinin farklı bölümlerinde son sınıfı okumakta olan öğretmen adayı 251 öğrenci katılmıştır. Araştırmada demografik bilgiler için Kişisel Bilgi Formu ve " Öğretmen Adayları İçin Çokkültürlü Eğitime Yönelik Tutum Ölçeği (ÖÇKET)'' kullanılmıştır. Araştırmada cronbach alpha güvenirlik katsayısı 0,75 olarak hesaplanmıştır.Verilerin elde edilmesinde nicel yöntem, çözümlenmesinde SPSS 23.0 programından yararlanılmıştır. Bilgilerin yorumlanmasında betimsel analiz yapılmıştır. İstatistiksel işlemlerde aritmetik ortalama (X ), yüzde (%), frekans (f), standart sapma (ss) kullanılmıştır. Araştırmada öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumları, birçok değişkene göre incelenmiştir. Araştırma sonucuna göre genel olarak, öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik yüksek düzeyde olumlu tutuma sahip olduğu görülmüştür.

Özet (Çeviri)

In this research, it is aimed to investigate if variables such as race, age, ethnical background, area of living and the department of study... etc. make a difference between the attitudes of teaching students towards multicultural education. The area of this study has been chosen to be the TRNC European University of Lefke. The sampling has been chosen to be the final year teaching students of different classes in the Teaching Faculty. 251 students from the different departments of the Teaching Faculty contributed to the research. A Personal Sheet has been prepared for the demographical information of the students and a Scale for the Teaching Students‟ Attitude Towards Multicultural Education has been used. The cronbach security number has been calculated to be 0.75. The data have been collected quantitatively and SPSS 23.0 has been used to analyse the data. A descriptive analysis was made to analyse the results. Arithmetic mean, percentage, frequency and standard deviation was used in the statistical calculations.

Benzer Tezler

  1. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel vatandaşlık ve çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

    Examination of attitudes of social science teacher candidates towards global citizenship and multicultural education

    GÜLSEMİN DURMUŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM AKIN KÖSTERELİOĞLU

  2. Okul öncesi öğretmen adaylarının çokkültürlü çalışmalar hakkında tutumlarının incelenmesi

    Examination the attitudes of pre-service pre-school teachers towards multicultural education

    PELİN MOUMİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YEŞİM FAZLIOĞLU

  3. Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının çokkültürlü yeterliklerinin incelenmesi

    Investigation of multicultural competencies of social studies teachers candidates

    YILDIRAY KARADAĞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDumlupınar Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

  4. Beden eğitimi öğretmen adaylarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi

    Examination of physical education teacher candidates' attitudes towards multicultural education

    DAVUT IRMAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN ÇELEN

  5. Öğretmen adaylarının dijital etik tutumları ile çokkültürlü okuryazarlık tutumlarının incelenmesi

    Examining of pre-service teachers' digital ethic and multicultural literacy attitudes

    NAZENİN FİDAN TUNÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimDicle Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAYRAM AŞILIOĞLU