Acquisition of English relative clauses by German L1 and Turkish L1 speakers

Benzer Tezler

1. Tez No

   97134

   Çok uluslu şirketler teorileri çerçevesinde doğrudan yabancı sermaye yatırımlarının incelenerek Türkiye açısından değerlendirilmesi

   Başlık çevirisi yok

   ÖZGÜR ÇATIKKAŞ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2000

   BankacılıkMarmara Üniversitesi

   Bankacılık Ana Bilim Dalı

   Y.DOÇ.DR. SUNA OKSAY

2. Tez No

   347395

   La notion de ressentiment dans la genèse des valeurs selon Friedrich Nietzsche et Max Scheler

   Friedrich Nietzsche ve Max Scheler'e göre değerlerin kökeninde hınç mefhumu

   SELİN MERVE CANTO

   Yüksek Lisans

   

   Fransızca

   2013

   FelsefeGalatasaray Üniversitesi

   Felsefe Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. ZEYNEP DIREK

3. Tez No

   564811

   Avrupa ortak yabancı dil öğretim programı çerçevesinde 'wıe bıtte' adlı almanca a1 seviyesi ders kitaplarının dört temel dil becerisi açısından incelenmesi

   Investigation of the four basic language skills in the German language a1 level course books 'wie bitte' from the perspective of the common framework of european languages

   MERYEM KILIÇ

   Yüksek Lisans

   

   Türkçe

   2019

   Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

   Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

   DOÇ. DR. RECEP RAGIP BAŞBAĞI

4. Tez No

   314903

   Degree of access to universal grammar / transfer from L1 in the learning of relative clauses by Turkish learners of English

   İngilizceyi ikinci dil olarak öğrenen Türk öğrencilerin ortaç yapısını öğreniminde evrensel dilbilgisine erişimi/birinci dilden aktarımların derecesi

   CENGİZ TURAN

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2012

   DilbilimHacettepe Üniversitesi

   İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı

   PROF. DR. IŞIL ÖZYILDIRIM

5. Tez No

   368633

   Immediate and long term effects of form focused instruction in the learning of English relative clauses by Turkish EFL learners: Implications for the levels of embeddedness in RRCs

   Gramer ağırlıklı dil öğretim yöntemlerinin, Türk öğrencilerin ilgi-tümcelerini öğrenmedeki ivedi ve uzun vadeli etkileri ve bunun içiçelik sıralaması (Levels of embeddedness) ile bağlantısı

   IDYLLE FRIDMAN

   Yüksek Lisans

   

   İngilizce

   2001

   DilbilimBoğaziçi Üniversitesi

   İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

   YRD. DOÇ. DR. BELMA HAZNEDAR