Geri Dön

Dicle Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde öğrenim gören ferdi ve takım sporları yapan erkek öğrenci sporcuların bazı temel motorik özelliklerinin karşılaştırılması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 40527
  2. Yazar: TUFAN ÖKTÜREN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. MUHARREM ATİK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Dicle Üniversitesi, Erkekler, Motor beceriler, Sporcular, Dicle University, Men, Motor skills, Sportsmen
  7. Yıl: 1995
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dicle Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

43 ÖZET Dicle Üniversitesi Eğitim Fakültesi Beden Eğitimi ve Spor Bölümünde öğrenim gören, Futbol, Basketbol, Voleybol, Hentbol branşlarında oluşan Takım sporlarıyla Güreş, Cimnastik, Atletizm branşlarında oluşan Ferdi spor öğrenci sporcularının Sıçrama, Sürat, Dayanıklılık, Genel Dayanıklılık, Kol kuvveti ve Esneklik gibi bazı temel motorik özellikleri karşılaştırılması amacıyla uygulanan testler sonucunda kol kuvveti ve Kol kuvveti devamlılığında Ferdi sporlar ile Takım sporları test değerleri sonucunda istatistiksel olarak önemli ve belirgin bir farklılık bulunmuştur. Aynı zamanda Dayanıklılık test değerleri sonucunda da önemli ve belirgin bir farklılık bulunmuştur (P<0.001). Buna göre Araştırmadaki Ferdi spor branşmdaki sporcular, Kol kuvveti, Kol kuvveti devamlılığında ve Dayanıklılıkta Takım spor branşmdaki sporculara göre çok üstün değerlere sahiptir. Dikey sıçrama da istatistiksel olarak önemli bir farklılık bulunmamasına karşın, matematiksel olarak Takım sporlarının ferdi sporlara göre daha iyi değere sahip olduğu bulunmuştur. Bunun yanında ileri doğru sıçrama gücünde, istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görülmüştür (P<0.01). Takım sporlarının ileri doğru sıçrama gücünde de Ferdi spor branşmdaki sporculara göre matematiksel olarak ta daha iyi değere sahip olduğu saptanmıştır. Genel dayanıklılık testinde anlamlı bir farklılık bulunamazken (P>0.05). Takım sporları ve Ferdi sporların bu araştırmada ki testler içinde en yakan değere sahip olduğu bulunmuştur. Aynı zamanda sprint süratte Ferdi sporlarının matematiksel üstünlüğüne karşın istatistiksel olarak önemli bir farklılık bulunmadı (P>0.05). Kalça eklemi esnekliği test sonuçlan anlamlı bir farklılık göstererek (P<0.05). Araştırmadaki Ferdi spor branşmdaki sporcuların, Takım sporları branşmdaki sporculara oranla matematiksel olarak daha iyi değere sahip olduğu bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

44 SUMMARY In this Study, with a view to Compansing basic motoric characteristics such as spring-up, speca, resistence, overall resistence, Ann force and elasticity, we performed some tests on the students of Team Sports Branches consisting of Football, Basketball, Voleyball and Handball, as well as on the students of Individual Sports Branches consisting of physical Educatin, Faculty of Education, Dicle University. In view of Arm Force and Arm Force Continsity,an Outsanding and significant difference was was identified to exist between the valves found for Individual and Team Sports Alo, through the analysis of continuity test scores, a significant difference was found (PO.01). Accordingly, the students in Individual Spans Branches had higher scores than those in Team Sports Branches from the stand-point of Arm Force, Arm Force Cesistence and continuity. In vertical Spring-up, it was established that Team Sports Branches had mathematically better scores in relation to Individual Sports (PO.001), whereas statistically, there was not significant difference between them. It was also identified that, in forward Spring-up force, sportsmen in Team Sports had mathematically better scores than those in individual sports. In overall resistence test, these was nat a significant difference (P>0.05), Individual and Team Sports Branches having the closest values in the tests of this study. At the same time, despite mathematical superiority of Individual Sports in Sprint Speed, Sttatistically no significant difference was obseved (P>0.005). Hipbone test valves exhibeted a significant Sports Branche had mathematically higher valves in relation to those in Team Sports Branches.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'deki üniversite öğrencilerinin spor tüketici profillerinin belirlenmesi

    Determination of sports consumer profiles of university students in Turkey

    İSMAİL POLATCAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKİ COŞKUNER

  2. Lisanslı basketbol oynayan kadın ve erkek BESYO öğrencilerinin egzersiz bağımlılığı düzeylerinin akademik başarıya etkisinin karşılaştırılması (Dicle Üniversitesi BESYO örneği)

    Comparison of the effects of exercise addiction levels of female and male besyo students playing basketball on academic achievement (Dicle University BESYO example)

    MUSTAFA HAKAN TABİER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporMardin Artuklu Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OZAN ESMER

  3. Spor eğitimi alan üniversite öğrencilerinin bilgi ve iletişim teknolojilerine yönelik tutumlarının belirlenmesi

    Determination of attitudes regarding to information and communication technologies of university students of sports education

    ABDULLAH ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    SporFırat Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEBAHATTİN DEVECİOĞLU

  4. Sokak dansı (break dans/breakıng) sanat mıdır? Spor mudur? Ddevlet konservatuarı ve spor bilimleri fakülteleri öğrencilerinin yaklaşımları

    Is street dance (break dance/breaking) an art? Is it a sport? approaches of state conservatory and sports sciences faculty students

    İBRAHİM BAĞCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Bale ve DansKırıkkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OĞUZHAN YONCALIK

  5. Altı yaş uygulaması karşısında okul müdürlerinin tavırları

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL