Geri Dön

Türkiye Cumhuriyeti Kültür Bakanlığı tarafından yayımlanan çocuk roman ve çizgi romanlarının tematik incelenmesi

Thematic rewiev of children's novels and comics has been published by Republic of Turkey Ministry of Culture

  1. Tez No: 407243
  2. Yazar: NURCİHAN KARABUDAK
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EROL OGUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 323

Özet

T.C. Kültür Bakanlığı 2002 yılına kadar çocuklar için pek çok eser yayımlamıştır. Yapılan kaynak taramasında 'Çocuk/ Edebiyat ', 'Çocuk Kitapları Dizisi', 'Çocuk Dizisi', 'Resimli Çocuk Klasikleri', 'Çocuk Senaryo', 'Çocuk Kitapları', 'Çocuk Edebiyat Eserleri Dizisi' incelenmiştir. Diğer pek çok tür arasında 46 roman ve 39 çizgi romana ulaşılmıştır. Tüm bu eserlerde yer alan temaların çocuğa uygunluğu incelenmiştir. Araştırmanın problem cümlesi“T.C. Kültür Bakanlığı tarafından yayımlanan çocuk roman ve çizgi romanlarının temaları çocuğa uygun mudur?”olarak belirlenmiştir. Araştırmada, incelenen çocuk romanlarının ve çizgi romanlarının ortak temaları belirlenmiştir. Olumlu temalara ek olarak olumsuz temaya sahip eserler olduğu gözlenmiştir. Bu kitapların çoğu hâlâ kütüphanelerde yer almaktadır. Bu temalar bu kitapları okuyacak çocuklar için de incelenmiştir.

Özet (Çeviri)

The Ministry of Culture has been published a lot of books for children until 2002. According to this source“Children / Literature”,“Children's Book Series”,“Children's Series”,“Illustrated Children's Classics”,“Children Scenario”,“Children's Books”,“Childen's Literature Series”were examined. 39 Cartoons and 46 novels were obtained among many other species. The appropriateness of all these books' theme for the children that took place in this work was examined. 'The themes of the children's novel and comics that published by the Ministry of Culture appropriate for children?" is the problem clause of this research. The common theme of the investigated child's novels and comics are determined. In addition the positive themes some negative themes were observed. Most of these books are still in the libraries. The themes were examined for the children who are going to read these books.

Benzer Tezler

  1. Türkiye Cumhuriyeti Kültür Bakanlığı tarafından yayımlanan çocuk hikâyelerinin tematik bir incelemesi

    A thematic review of children's stories published by the Ministry of Culture of the Republic of Türkiye

    ÖZGE ULUBAĞ GİRGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıBursa Uludağ Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KELİME ERDAL

  2. Türkçeden Arapçaya çevrilen çocuk kitaplarının dil, üslup ve biçim yönünden incelenmesi: Kâmil örneği

    Analysis of children's books translated from Turkish to Arabic in terms of language, style and form: Kâmil example

    TUBA CANSIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Mütercim-TercümanlıkAnkara Hacı Bayram Veli Üniversitesi

    Mütercim Tercümanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜRKAN DAĞBAŞI

  3. Anayasa ve yasalarda eğitime ilişkin devletin görevleri ve bu görevlerin gerçekleşme düzeyi

    Başlık çevirisi yok

    CEVDET DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Eğitim ve Öğretimİnönü Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BURHANETTİN DÖNMEZ

  4. Hükümet programlarının ve milli eğitim şuralarında alınan kararların ilkokul görsel sanatlar dersi öğretim programlarına yansıması (1923-2016)

    The reflection of government programs and the decisions taken in the national education councils on elementary school visual arts course curriculums (1923-2016)

    SEVGİ KAYALIOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN ALTINTAŞ

  5. Müzelerde artırılmış gerçeklik: NFT uygulamaları bağlamında artırılmış gerçeklik destekli müze uygulaması (Bolu Müzesi örneği)

    Augmented reality in museums: Augmented reality supported museum application in the context of NFT applications (The case of Bolu Museum)

    ORHUN TÜRKER

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. ATİLA IŞIK