Geri Dön

Kur'an kursu öğrencilerinde benlik saygısı

Self-esteem of students taking Quran courses

  1. Tez No: 407679
  2. Yazar: EMİNE ŞENOCAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN PEKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Kur'an Kursları, Benlik Saygısı
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 84

Özet

Bu çalışmada; Samsun Canik İlçe Müftülüğü'ne bağlı beş gündüzlü Kur'an Kursu ve Samsun Tekkeköy İlçe Müftülüğü'ne bağlı yatılı kız ve erkek Kur'an Kurslarında öğrenim gören öğrencilerin demografik farklılıkları, Kur'an Kursuna devam etme süreleri, medeni durum, yaş, cinsiyet gibi bazı değişkenlerle benlik saygıları arasında anlamlı ilişki olup olmadığı araştırılmıştır. Araştırmanın örneklemi Samsun'da Kur'an Kurslarında devam eden 111 kız ve erkek öğrencilerden oluşmaktadır. Araştırmanın verileri, araştırmacı tarafından hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”, Benlik Saygısı için“Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği”kullanılarak elde edilmiştir. Verilerin analizi için SPSS 16 İstatistik paket programı kullanılmıştır. Verilerin analizinde kullanılan istatiksel işlemler; seçilen ölçek tipi ve araştırma hipotezleri dikkate alınarak seçilmiştir. Bu doğrultuda veriler çözümlenirken aritmetik ortalama, t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA) scheffe testi ve korelasyon tekniklerden yararlanılmıştır. Analiz sonucunda Kur'an Kursu öğrencilerinin benlik saygılarının yüksek olduğu görülmüştür. Kur'an Kursu öğrencilerinin benlik saygısı; yaş, medeni durum, kur'an kursuna devam etme süreleri, cinsiyet değişkenleri ile arasındaki ilişki anlamlı bulunmamıştır. Bu araştırmadan elde edilen bulguların Kur'an kursu öğrencilerinin benlik saygılarının yükseltilerek eğitim düzeylerinin geliştirilmesine yönelik yapılacak çalışmalara katkı sağlayacağına inanılmaktadır.

Özet (Çeviri)

In this study, whether or not there is a meaningful relationship between the self-esteem of the students in accordance with some variables such as demographic differences, the duration of the Quran courses that they take, marital status, age and gender of the students that receive education in boarding Quran Courses for girls and boys which are dependent on the District Office of Mufti of Tekkeköy, Samsun and five day Quran Courses dependent on the District Office of Mufti of Canik, Samsun was researched. The sample of the research is composed of 111 female and male students who continue their Quran Courses in Samsun. The information of the research was acquired by means of the 'Personal Information Form' that was prepared by the researcher and the 'Rosenberg Self-esteem Scale' for Self-esteem. SPSS 16 Statistics Packaged Software was used for the analysis of the information. The statistical operation that were used for the analysis of the information were chosen taking account of the research hypotheses and the selected scale type. While making the data analysis in parallel with this, arithmetic mean, t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), scheffe test and correlation techniques were made used of. As a result of the analysis, it was observed that the Self-esteem of the students of Quran Courses was high. The relationship between the self-esteem of the students of Quran Courses and the marital status, the duration of the Quran Courses that they take, and gender variables was not found meaningfull. It is believed that the findings acquired as a result of this research will contribute a lot to the studies to be carried out for the development of education levels of the students taking Quran Courses by increasing their self-esteem. Key Vocabulary: Quran Courses, Self-Esteem

Benzer Tezler

  1. Kur'an kurslarında öğrenim gören yetişkin bayanlarda benlik saygısı ve dindarlık ilişkisi üzerine bir araştırma (Bilecik örneği)

    A study on self-esteem and reli̇gi̇osi̇ty relati̇onshi̇p i̇n adult women studyi̇ng i̇n koran courses (Bi̇leci̇k example)

    EMRE YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    DinUludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İBRAHİM GÜRSES

  2. Kur'an kursu öğrencilerinde inanç-korku ilişkisi (Tarsus örneği)

    The relati̇onshi̇p between bli̇ef and fear i̇n the students of the courses of Qur'an (The example of Tarsus)

    SACİD MELTEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    DinIğdır Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YUSUF MACİT

  3. Kur'an kursu öğrencilerinde dini tutum ve davranışlar (Isparta örneği)

    Başlık çevirisi yok

    AYHAN ERGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    DinSüleyman Demirel Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HABİL ŞENTÜRK

  4. Kur'an kursu öğrencilerinde öznel iyi olma ve kaygı (anksiyete) durumu üzerine bir araştırma

    A research on subjective well-being and anxiety state in the students of Quran course

    YASEMİN ÇOBAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    DinBursa Uludağ Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSMAİL SAĞLAM

  5. Kuran kursu öğrencilerinde depresyon düzeyi üzerine bir araştırma ( Konya örneği)

    A study about the depression level over the quran training centre stutents ( an example of Konya)

    ÖZLEM ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DinSelçuk Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ABDÜLKERİM BAHADIR