Subjective experience of autobiographical memory: The role of the discrete emotions, participant age and age of memory
Otobiyokrafik belleğin öznel deneyimi: Farklı tür duyguların, katılımcı yaşının ve anı yaşının rolü
- Tez No: 408831
- Danışmanlar: PROF. SAMİ GÜLGÖZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Farklı duygular, otobiyografik bellek, otobiyografik belleğin fenomenolojisi, Discrete emotions, autobiographical memory, phenomenology of autobiographical memory
- Yıl: 2007
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Koç Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 159
Özet
Bu çalışmanın amacı otobiyografik belleğin hatırlanma özelliklerinin anının duygusal içeriğine, katılımcı yaşına ve anının yaşandığı zamana göre nasıl değişiklikler gösterdiğini incelemekti. Otuz iki genç ve otuz bir yaşlı yetişkin farklı duygular içeren yakın ve uzak geçmişe ilişkin anılarını anlattıktan sonra her bir anı için Anı Özellikleri Anketini cevaplandırdı. Tekrar-ölçümlü varyans analizi farklı tip duygular içeren anıların hatırlanma özeliklerinde farklılıklar gösterdiğini ortaya koydu. Duygu ve otobiyografik belleğin fenomenolojik özellikleri arasındaki ilişkide genç ve yaşlı yetişkinler arasında farklı örüntüler görüldü. Ancak, ikili karşılaştırmalar bulunan farklılıkların beklenilen yönlerde çıkmadığını gösterdi. Korelasyonlar duygu ve otobiyografik belleğin fenomenolojik özellikleri arasındaki ilişkilerin çok güçlü olmadığını gösterdi. Bu ilişkilerin genç ve yaşlı yetişkinlerde de çok güçlü olmadığı bulundu. Bunun yanı sıra, yaşlı yetişkinlerde otobiyografik belleğin bazı hatırlanma özellikleriyle anının duygusal içeriğinin ilişkili olmadığı bulundu. Farklı tür duyguların kodlama ve hatırlama arasındaki yoğunluk farklarında gençler ve yaşlılar arasında görülen farklılıklar hedef-yönelimli bellek hipoteziyle ve sosyo-duygusal seçicilik teorisiyle çelişkiliydi. Otobiyografik anlatı analizleri ve anket sonuçları farklı örüntüler gösterdi. Bu araştırmanın bulguları ilerde yapılacak duygu ve otobiyografik bellek araştırmalarına yön verici niteliktedir.
Özet (Çeviri)
The goal of this study was to investigate changing properties of autobiographical remembering in relation to discrete emotions, participant age, and age of memory. Thirty two young and thirty one old adults participated by recalling recent and remote memories associated with seven emotional categories and then responded to Memory Characteristics Questionnaire for each. Repeated-measures analysis of variance yielded that different types of emotional memories showed variations in some phenomenological properties. Younger and older adults also indicated different patterns with respect to the relationship between emotion and the phenomenological properties of autobiographical memories. However, pairwise comparisons showed that the differences were not in the expected direction. Correlations also indicated that the relationship between emotion and phenomenological properties was not very strong. The correlations between emotions and phenomenological properties were not very strong for younger and older participants either. Furthermore, some properties were not correlated with any emotions for older participants. The findings regarding intensity difference of different emotions for younger and older participants were not in line with either goal-directed memory hypothesis or socio-emotional selectivity theory. Correlations between autobiographical narratives and ratings showed different patterns. The findings of the present study suggested a number of directions for future emotion and autobiographical memory research.
Benzer Tezler
- 1950 sonrası Türk Resim Sanatı'nda soyutlama eğilimleri ve plastik çözümlemeler
Abstracti̇on trends and plasti̇c analysi̇es of after 1950 Turki̇sh Pai̇nti̇ng Art
SABRİYE ÖZTÜTÜNCÜ
- Septum deviasyonlu hastaların septoplasti operasyonu öncesi ve sonrası akustik ses analizi ile değlerlendirilmesi
Effects of septoplasty on speech and voice
ELTAF AYÇA ÖZBAL KOÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2008
Kulak Burun ve BoğazSağlık BakanlığıKulak Burun Boğaz ve Baş-Boyun Cerrahisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İBRAHİM ERCAN
- Tarihsel süreçte Kuran'ın farklı anlaşılma nedenleri
Reasons of different understanding of the Qur'an in historical process
MUHAMMED BAHAEDDİN YÜKSEL
Doktora
Türkçe
2015
DinErciyes ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN PAZARBAŞI
- Sınıf tekrarı yapan ve yapmayan lise öğrencilerinin benlik saygıları ve öznel iyi oluşlarının; akademik tükenmişliği, kontrol odağı, eğitim stresleri açısından incelenmesi
To examine the subjektive well-being and self - esteem of high school students repeating or passing a grade level in terms of academic burnout, focus of control and education stres
OSMAN OKUMUŞOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimMevlana ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA USLU
- Deneysel hipertiroidi oluşturulmuş gebe sıçanların uterus ve plasenta dokularında osteonektin (SPARC) ve TGFβ-1 dağılımının immünohistokimyasal olarak incelenmesi
The immunohistochemical analysis of osteonectin (SPARC) ve TGFβ-1 distribution in the placenta and uterin tissues of pregnant rats with experimentally induced hyperthyroid
RUKİYE KARABACAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Histoloji ve EmbriyolojiTrakya ÜniversitesiMorfoloji (Histoloji ve Embriyoloji) Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN KARACA