Kavramsal sanatın sanat eğitimi açısından önemi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41308
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. S. UMUR TÜRKER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 206
Özet
191 ÖZET Yüzyıl başından bugüne sanat ontolojisinin ölçeği bütünüyle genişletilmiştir. Her dönem için kuşkusuz sanatçı da, içinde yaşadığı dünyanın gereksinimlerine yanıt aramaya ve çağın istençlerini karşılayacak yeni nesne olanaklarını bulmaya çalışmıştır. Sanat ortamının gerçek boyutları, gelişmeleri, nitelik ayrımları yüzyılın ikinci yarısında da radikal değişimler gösterir. Yeni sanatsal eğilimlerse, sanat tarihi dizgesi içinde kendisinden bir önceki akıma koşut olarak gelişir ve yeniliği kendi hareket ve eğilimleri doğrultusunda kanıtlar. Ancak 60'lı yılların sonunda minimal sanatın mantıksal devamı olarak ortaya çıkan Kavramsal Sanat, kendi hareket ve eğilim türlerini diğer akımlar üzerinde belirler. Bu akımlardan farklı olarak -bir stil, bir akım değil- yeni bir dünya görüşü, yeni bir sanat aşan ve her konu üzerinde yeniden düşünme olgusunu getiren bir görüştür. Düşünceyi sanat yapıtının maddesel gerçekliğinden üstün tutar. Sanat Kavramının irdelenmesine, tanımının yapılmasına ve sanatın diğer düşünce alanları içindeki yerinin saptanmasına önem verdi. Felsefe, dilbilim ve matematikten yola çıkılarak, sanat kendi işlevinin sorgulanmasında kullanıldı ve yeni bir bilgi aracı olarak görüldü. Buna karşın mekanı bakımından sorunlara yol açtı. Bunlara çeşitli çözümler getirildi. Kavramsal Sanat, yüzyılımızın en çelişkili ve aynı zamanda sanat düşüncesinin en bilinçli dönemi olarak değerlendirilir. Kavramsal Sanatın geniş alanda oluşan bu sanat fikri, sanatın özel bir nesne,“resim ve heykelle”ve özel bir yerle,“galeri ve müzeyle”sınırianamayacağı ve oluşturulamayacağı fikrini doğurur. Kavramsal Sanatın ilk el attığı alanlardan birisinin dil olması boşuna değildir. Ancak, oradan hareketle yeni bir dönüşümün başlatılabileceği düşünülmüştür. Çünkü, böylelikle varolan düzen sorgulanabilecek,192 insanların birbirleriyle ilişki kurma biçimleri değişim gösterecek, kendi hareketlerimizin ve tepkilerimizin bilincine varmamızı sağlayacaktır. Dünya ve özellikle Batılı toplumlar, 70'li yıllara her alana yansımış biçimiyle, çok önemli devinimleri yaşamış olarak giriyordu. Genç ve etkili kitleler yeni bir oluşumu başlatmışlardı. Yeni gibi gözükmesine karşın öz gene aynıydı. Kapitalist düzene ve onun belirlediği yaşama biçimine başkaldırış ve karşı çıkış. Bütün bu yaşananlar sanata da yansıyacak ve çeşitli grup eğilimlerine dönüşecekti. 1970'li yıllarla birlikte etkinliğini gitgide arttıran Kavramsal Sanat temel yaklaşımlarını diğer eğilimlerinde üstünde belirlemişti. 70'ferin her alandaki bu hızlı dönüşümü ardından 80'li yılları getirecek ve onu 90'lar izleyecekti. Bilimsel ve Teknolojik alandaki bu kökten değişiklikler ve dönüşümler, dönemin ileri görsel düşüncelerini ifade etmek üzere, görsel iletişime yeni ı anlatım biçimleri getirmiştir. Görüngüdeki bu radikal değişimler beraberinde düşünselliği ağırlıklı olarak öne çıkarmıştır. Böylece Sanatın kendi kendinin düşünce nesnesi durumuna dönüşmesi kavramsal sanatla gerçekleşmiştir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Çocuksunun çağdaş resim sanatındaki dışavurumcu yansımaları
The expressive reflections of childs in modern paind art
FUAT AYIK
- Kavramsal sanatta ironi ve olumsallık
Irony and positivism in conceptual art
SERDAR YILMAZ
Doktora
Türkçe
2008
Güzel SanatlarMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜNYAMİN ÖZGÜLTEKİN
- Ankara ili Elmadağ ilçesinde bulunan iğne oyası ürünlerin incelenmesi
Research of needlework in Ankara province Elmadağ county
DİLEK IŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜLYA SERPİL ORTAÇ
- Kentsel dönüşüm bağlamında çağdaş sanat ve heykel uygulamaları eğitimi
Contemporary art and sculpture atelier education in the context of urban renewal
ELÇİN ŞENER
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
- Çağdaş Çin sanatında gelenek ve yenilik ilişkisi
The relationship of tradition and innovation in contemporary Chinese art
SEMA YAYLA BOZA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel SanatlarUşak ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZAN DÜZ