Öğrencilerin başarı algılamaları ile 'Türk Milli Eğitimi'nin amaçları' arasındaki tutarlılık
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41577
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. F. DİLEK GÖZÜTOK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 120
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
EK 14 SUMMARY The purpose of this study is to detect the coherence between the objectives of Turkish National Education and the perception of the eleventh grade students on success. Initally, the related literature have been scanned and the research is planned. In order to allocate data, the first step was to analyze“General objectives of the Turkish National Education”. The se objectives have been reported under three categories and the categories have been analized under various subtitles. Sampling of the research covers up the senior classes of the various schools in different regions in Ankara. Social-science, science-mathematics and literature sections are taken at the tycees in three areas of different economical level.“Özel Tevfik Fikret Lisesi”represents the students of high income, level,“Çankaya Lisesi”represents average and Aktepe Lisesi is placed on the lowest economical status. 295 students of nine classes were asked to write their experiences on success in the form of essay for the purpose of the research. The studens have been asked to write an essay on the following two questions;“What do you understand from the word success?”and“Specify 131132 the three incidents which you think you have been succesful for the last three years”. The collected data has been examined and analyzed in accordance with the main purpose of the thesis, which is to find out the coherence between the perception of students on success and the general objectives of the national education. The findings have also been explained by graphics and tables with full interpretation.
Benzer Tezler
- İlköğretim okullarında örtük program faaliyetlerinin saptanması
Revealing the hidden curriculum activities in primary schools
ELÇİN AKBULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. FERİDUN MERTER
- Türk eğitim sistemi içerisinde özel dershanelerin yeri, gelişmesi ve fonksiyonları (Aydın Körfez Dershaneleri örneğinde)
Başlık çevirisi yok
TURAN ÖZTÜRK
- Pazarlama perspektifinden mesleki ve teknik eğitim hizmetlerinde algılanan hizmet kalitesinin iyileştirilmesine yönelik bütüncül bir yaklaşım
A holistic approach to enhance perceived service quality in professional and technical education services from a marketing perspective
ÖZLEM KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET NECDET TİMUR
- Öğrencilerin girişimcilik özellikleri ve iş değerleri:Kırgızistan, Özbekistan, Azerbaycan ve Türkiye karşılaştırması
Entrepreneurship characteristics and work values of students: a comparison of Kyrgyzstan, Uzbekistan, Azerbaijan and Turkey
FERUZAHON ABDULLAEVA
- İlköğretim okul yöneticilerinin yenilik yönetimine ilişkin tutumlarının incelenmesi
A study on primary school principals' attitudes toward innovation management
MESUDE ZÜHAL TOP
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜNEVVER ÇETİN