Vom Textverstaendnis zur textproduktion eine untersuchung zum erwerb von schreib -und lasefertigkeiten am beisgiel der Deutschdidatik- Abteilung der İstanbul Universitaet
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 41805
- Danışmanlar: DOÇ.DR. NİLÜFER TAPAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, German Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1994
- Dil: Almanca
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
6. Zusammenfassung in Türkisch Bu çalışmamla okuma ve yazma arasındaki ilişkiyi, karşılıklı etkileşimi ve edebiyat metinleri aracılığıyla yaratıcı yazmanın nasıl geliştirilebileceğini ortaya koymaya çalıştım. Neden böyle bir gereksinim duydum: çünkü yaşadığımız çağ bir teknoloji çağıdır. İnsanlar gün geçtikçe daha az okuyor. Kitapların yerini artık televizyon aldı. Oysa insan kitaptan çok daha fazla birikim edinir, öncelikle insanlara karşı daha esnek, çevresine karşı daha duyarlı olmayı öğrenir. Kurmaca metinlerdeki boş alanlar okuyucunun hayal gücünü zorlayıp onun. metne yaratıcı bakmasını sağlayarak utkunu genişletir. Böylece kişi, yaşantısındaki olaylara daha esnek ve farklı bakmayı öğrenir. Bu süreci tamamlayan okuyucu, ayrıca öğrendiklerini yazarak ya da konuşarak ifade etmeyi, paylaşmayı da ister. Okuma - yazma alışkanlığı insana ne zaman kazandırılabilir ? Okul ve üniversite yıllan kuşkusuz bu temelin atılması için en uygun dönemdir. Tezimin ilk bölümünde okumanın önemi ve okuma sürecini irdelerken bu sürecin öğeleri olan okuyucu - metin - yazar arasındaki ilişkilere ışık tutmaya çalıştım. Yine aynı bölümde yabancı dil eğitiminde kullanılan yöntemler çerçevesinde okuma ve yazma becerilerinin ders programlarındaki tarihsel gelişimine değindim Çalışmamın ikinci bölümünde Alman dili ile eğitim veren orta dereceli okulların ders planlarında yazma etkinliklerinin hangi aşamada ve hangi yoğunlukta yer aldığım sergilemeye çalıştım. Benzer bir araştırmayı İstanbul Üniversitesi Yabana Diller Eğitim Bölümü Almanca Ana Bilim Dalında da yaptım. 81Bu incelemeler öğrenciyi motive etmesi bakımından yazma etkinliklerine her iki kurumda da daha fazla yer verilmesi gereğini ortaya çıkartmıştır. Yukardaki sonuçtan yola çıkarak çalışmamın üçüncü bölümünde yazma eyleminin eğitimdeki önemini dile getirdim ve yazmanın değişik işlevleri üzerinde durdum. Hangi alıştırmalarla öğrencilerin yazmaya teşvik edilebileceğini örneklerle göstermek için Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı öğrencileriyle yaptığım çalışmaları da tezimin dördüncü bölümüne ekledim. 82
Benzer Tezler
- İnsan onuru bağlamında bir insan hakkı olarak ötanazi
Euthanasia as a human right in the context of human dignity
GONCA ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HukukDokuz Eylül ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN TOPUZKANAMIŞ
- Deliorman (Bulgaristan) Türk sözel kültüründe geçiş törenleri
The rites of passge in Deliorman (Bulgaria) Turkish culture
ZEHRA KADERLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Halk Bilimi (Folklor)Hacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DURSUN YILDIRIM
- Performansa dayalı ücret uygulamaları ve sorunları
Compensation systems based on performance appraisal and its problems
SERDAR BAĞDELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
EkonomiMarmara ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA AYKAÇ
- Emine Sevgi Özdamar'ın Mutterzunge adlı eserindeki kalıp ifadeler ve Türkçe çevirisindeki karşılıkları
Idiomatische spracherwendung im Emine Sevgi Özdamars roman Mutterzunge und ihre Türkischen entsprechungen
MEDENİ AKGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Alman Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUT BALCI
- Mırko Jelusıch Der Traum vom Reıch Avusturya yazınından tipik bir Nasyonal Sosyalist tarihsel roman örneği
Mirko Jelusich's Der Traum vom Reich: An example of typical Nationalist Socialist historical novel from Austrian literature
ŞENAY KAYĞIN
Doktora
Türkçe
2013
Alman Dili ve EdebiyatıAtatürk ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURGUT GÖĞEBAKAN