Caz eserlerine müzik eğitimi anabilim dalı öğretim programında yer verilmesi ihtiyacına yönelik bir çalışma
A study for the necessity of jazz works taking place in the curriculum of music education department
- Tez No: 429495
- Danışmanlar: PROF. DR. SELMİN TUFAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2016
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Bu araştırma, G.Ü.G.E.F. Müzik Eğitimi Anabilim Dalı piyano dersi öğretim programı içerisinde caz eserlerinin yer almasına ilişkin olarak öğretim elemanı ve öğrenci görüşlerinin alınması amacıyla yapılmıştır. Bu araştırmada G.Ü.G.E.F. Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda görev yapan 10 piyano dersi öğretim elemanı ve 3. Sınıfta okuyan 40 öğrenciye nitel araştırma yöntemleri kullanılarak açık uçlu yarı yapılandırılmış görüşme tekniği uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen bulgular doğrultusunda, öğrencilerin caz piyano eserleri ile ilgili yeterince bilgiye sahip olmadıkları ve daha önce bu müziği dinleyip çalışmadıkları, öğretim elemanlarının ise piyano dersi öğretim programında caz eserlerine yeterince yer vermedikleri sonucuna ulaşılmıştır. Görüşme formuna katılan toplam 50 katılımcının %98'inin piyano öğretim programında caz eserlerine yer verilmesine ilişkin görüş bildirdikleri tespit edilerek araştırma sonunda bu doğrultuda önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This study has been done in order to learn the opinions of the students and Instructors regarding jazz works taking place in the piano class curriculum of Gazi University, Gazi Faculty of Education, In this study open ending semi-structured interview technique has been applied to 40 students of third grade and 10 piano class intructors working in Music Education in Gazi University, Gazi Faculty of Education by using qualitative research methods. In line with the findings of the study, it has been concluded that students do not have enough knowledge about jazz piano works and they have not listened and studied these works before and Instructors do not put enough jazz works in the curriculum of piano class. As a result of the study opinions have been started by detecting that 98% of 50 participant of the interview form support existence of jazz works in the curriculum of piano class.
Benzer Tezler
- Yirminci yüzyıl müziği eserlerinin piyano eğitiminde uygulanma durumunun öğretim elemanı görüşleri çerçevesinde değerlendirilmesi
The examination of the 20th century musical works and its application in piano training within the framework of the instructors' views
SEDA KOÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
MüzikDokuz Eylül ÜniversitesiMüzik Öğretmenliği Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE FİLİZ YİĞİT
- Keman eğitiminde caz etüt ve eserlerinin kullanımına ilişkin öğretim elemanı görüşleri
The views of instructors about the usage of jazz study and works in the education of violin
GÖKÇE EVREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK BİLGİN
- Başlangıç flüt eğitiminde caz standartı eserlerinin kullanımı geleneksel etüt ve eserlerle öğretim yeterliliğinin karşılaştırılması
The use of jazz standard works in flute education comparison of teaching studies with traditional studies and works
TUĞBA AKKAYA SEMİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ÇELİK
- Türk halk müziği ezgilerinin caz armonisi ve stilleri bağlamında klasik gitarda kullanılabilmesine yönelik bir model önerisi
A model proposal for the use of Turkish folk melodieswith classical guitar in terms of harmony and style of jazz
ALİ HAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ ÖZDEK
- Gunther Schuller's third stream: Story of an invented music style
Gunther Schuller ve 'Thırd Stream': Bir müzik türünün icat öyküsü
CENK BONFİL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERAY ALTINBÜKEN